赣南师范大学学报

客家研究

  • 人类学与客家研究的对接与深化

    周建新;

    <正>客家文化既是一种地域文化,又是一种族群文化。作为一门交叉"学科",意味着客家研究需要多学科知识诸如历史学、人类学、艺术学、语言学、建筑学、经济学、生态学等的整合与补充。历史学与人类学对客家研究有着至关重要的作用。相比而言,人类学对于客家研究的意义更没有受到重视,实际上,客家的族群属

    2012年01期 v.33;No.188 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K]
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  • 文化人类学与中国客家研究

    周建新;

    文化人类学因其理论与方法的独特性,受到许多学科的运用与借鉴,客家研究便是典型。传统客家研究更多注重历史学的研究取向,人类学相对来说受到忽略。事实上,客家研究生来便与人类学结缘。从人类学视角下研究客家的多是香港、台湾与海外人类学者,大陆人类学者相对较少。人类学可以在客家研究中享有更多的话语权,人类学与客家研究结合拥有广阔的未来。

    2012年01期 v.33;No.188 2-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
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  • 文化全球化与现代客家的文化认同——兼论宁化石壁客家祖地的建构及其意义

    余达忠;

    现代客家建构,是对没有历史和记忆、不能形成认同的文化全球化的反抗,目的是建立起客家人的文化认同,在文化全球化中占据属于自身的文化地位。国内客家的认同更多地烙印上了经济目的,是地方政府为发展经济、吸引海外投资而进行的一场全民性客家建构。宁化石壁客家祖地的发现和建构,对于凝聚客家人的文化认同,推动客家地区经济发展有重要意义。

    2012年01期 v.33;No.188 7-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K]
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  • 从“湖广填四川”到西部大开发:成都客家文化认同与变迁

    郭一丹;

    根据认同场景论的理论,随着历史的发展、社会的变迁,文化认同有一些得以延续传承,也有一些发生解构与重构。以成都客家人的文化认同为个案,在"湖广填四川"与西部大开发背景下,客家文化既有认同又发生变迁,传统客家文化应在当代语境下作适当转换,客家文化等优秀精神资源应加以坚守与传承。

    2012年01期 v.33;No.188 13-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K]
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  • 旅游发展下的客家妇女变迁探讨——以梅县雁洋镇下虎形村为例

    郑姝莉;

    客家妇女以其特有的族群意象受到海内外学者及社会各界人士的关注,客家妇女研究也是客家研究中不可或缺的一部分。随着客家社会的发展,特别在是客家商潮下客家旅游的时兴,传统客家妇女的特性也开始融入时代变迁的元素。

    2012年01期 v.33;No.188 20-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K]
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  • 论灵性资本在客家乡村建设中的作用——粤东客家族群基督教信仰的实证研究

    周云水;

    粤东客家族群认识与接触基督教,始于广东五华县长布镇大田老禾仓开基祖复兴公在樟村建立的基督教堂。老禾仓村的基督教徒依托灵性资本,带动本地的非基督教信徒参与社会公益事业,并依托客家宗亲文化促使村民参与乡村建设。对老禾仓村的田野调查材料表明,客家族群民间信仰的包容性是基督教在粤东客家地区扎根并形成宗教灵性资本的基础。基督教精神与客家传统文化的融合,可以激发灵性资本在乡村建设中的作用。

    2012年01期 v.33;No.188 26-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K]
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苏区史研究

  • 民主执政:中国共产党在中央苏区执政的基本理念

    曾耀荣;

    中华苏维埃共和国临时中央政府成立后,中国共产党成为局部执政的执政党。争取广大的群众,扩大执政的合法性基础成为中共当时的重要任务。民主执政是中共扩大执政合法性基础的重要目标,也是其在中央苏区执政的重要理念。为了实施民主执政,中共选择工农民主作为自己的执政原则,而基层民主是实现工农民主执政的主要途径。中共实行了市、乡苏维埃代表大会制度。为克服乡(市)苏维埃代表大会的弊端,中央苏区还实行代表联系制度、代表主任制度、召回制度和委员会制度,创新了工农大众参与政权的主要形式,保证了工农大众民主权力的实现。

    2012年01期 v.33;No.188 32-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
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  • 设计与实践的偏离:苏区时期党内民主制度建设探析——以中央苏区为考察对象

    孙启正;

    苏区时期,中国共产党对党的民主制度建设进行了大胆的探索和实践,创造出民主集中制、巡视制度、党支部制度等一系列合乎革命需要的制度,保障了土地革命的顺利推进。而在实践过程中,各种基于民主的制度设计却出现了偏差,表现出对原初制度设计的偏离。客观战争环境与各种主观因素的制约构成了设计与实践层面出现偏离的主要原因。

    2012年01期 v.33;No.188 36-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K]
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  • 合作运动中的苏维埃政府和民众的选择——以中央苏区消费合作为例

    田有煌;

    利用合作解决社会问题是中国共产党在苏区时期的重要目标。中央苏区在发展合作运动的过程中,建立了消费、粮食、生产、信用、利用等多种形式的合作社,在诸多类型的合作社中,苏区政府优先选择了消费合作社,并作为合作运动的主体。尽管消费合作社是苏区民众最需要的,在发展消费合作社时,民众起初并不积极;随着苏区政府强力推进和消费合作社给民众带来了实实在在的利益,民众的态度逐渐变得积极,形成了中央苏区消费合作社发展的高潮。中央苏区的合作运动不是民众的自发运动,而是苏区政府主导下的产物。

    2012年01期 v.33;No.188 41-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K]
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艺术教育与研究

  • 民俗艺术视角下的中国民间工艺传说刍议

    钟福民;杨玉琪;

    人类不但创造了服务于生活的工艺,还创作了美丽动人的工艺传说。根据情节的相似性,民间工艺传说可以分成多个类型。民间工艺传说表现了民众的技艺经验、民俗观念和历史记忆等多方面内容,是民俗艺术的组成部分,具有重要的民俗艺术学研究价值。

    2012年01期 v.33;No.188 46-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K]
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  • 新时期以来的社会主义现实主义电视剧创作与批评

    熊国荣;

    新时期以来关于社会主义现实主义"名存实亡"的观点,在电视剧领域是不对的。由于创作方式、传播方式和管理理念等方面的特殊性,电视剧自始至今大量采用社会主义现实主义创作方法,也有许多电视剧批评者长期实践着"名副其实"和"有实无名"的社会主义现实主义批评。

    2012年01期 v.33;No.188 50-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K]
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新闻与传播

  • 沂蒙精神的生产与传播:以“红嫂”文本为中心

    魏本权;

    从文艺作品中个体化的红嫂形象到红嫂的群体化再现,"红嫂"已经成为沂蒙老区经典的红色文化符号。通过关注几十年来有关"红嫂"的各类文本生产,从中可解读红嫂文化与红嫂精神的生产机制、传播模式,解读红嫂文化的生产与时代语境之间的内在关联,还原红嫂群体形象的历史本真。红嫂文本的生产塑造了"红嫂"这一传承不朽的红色艺术经典,革命时代红嫂文本的革命化塑造了英雄化的红嫂;后革命时代的红嫂文本则突出平民化、人性化视角,从平民视角、日常生活角度展现战争背后普通沂蒙女性的真爱与唯美。红嫂文本的生产与传播离不开特定时代文化语境的制约,二者之间的张力及其维度决定了文本生产的机制和模式,以及文本的最终价值与意义。

    2012年01期 v.33;No.188 55-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K]
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  • 纯网络电子期刊的评价——以D-Lib杂志为例

    陈晓琴;

    纯网络电子期刊与传统纸质期刊、基于印刷期刊的网络电子期刊存在着区别,人们对纯网络电子期刊认识存在不足。可选取一套纯网络电子期刊评价指标来评价数字图书馆领域的权威纯网络杂志D-Lib杂志,提高人们对纯网络电子期刊的认识。通过对评价D-Lib杂志过程中指标的适用性及其存在的其他问题的分析,以期完善评价指标和评价方法。

    2012年01期 v.33;No.188 61-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
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文学研究

  • 《(光绪)江西通志·艺文略》探析——兼论江西古代文献书目的编纂

    徐美珍;王利民;

    《(光绪)江西通志·艺文略》在江西古代文献书目中质量最好的一部,是研究江西地域文化重要的参考资料。由于编纂条件和编纂方法所限,也存在书籍漏收、著录内容有误、相关信息不详的缺失。《(光绪)江西通志·艺文略》的得失及原因对编纂新的江西古代文献书目具有很好的借鉴意义。充分利用目前目录学研究成果仍是编纂新书目的主要方法。

    2012年01期 v.33;No.188 65-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]
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  • 论《边城》的心理描写

    陶一权;

    《边城》讲述的是翠翠与傩送的爱情故事,小说着力描绘的人物是翠翠,丰富细腻、微妙复杂的心理,透过作家精心的刻画,得到淋漓尽致的展露。作家的心理描写可归纳为三种方法:以景烘托人物心理、以人物行为暗示人物心理和直接的心理描摹。

    2012年01期 v.33;No.188 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K]
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语言学研究

  • 汉语修辞格的描写性与陈述性

    胡清国;

    修辞格可以从陈述性和描写性两个方面进行分类,描写性修辞格具有凸显性,再现事物的场景,具有语义的确定性;而陈述性修辞格不具有凸显性,作用在于言说事实,与事物的真值相联系,具有语义的非确定性。

    2012年01期 v.33;No.188 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K]
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  • 论信息型文本的翻译补偿策略

    李玉英;胡勇;

    基于纽马克的文本分析理论,本文以《江西省省情介绍》的英译为语料,阐述了信息型文本的特点及其翻译原则和翻译补偿策略。在信息型文本翻译补偿手段中,语法补偿手段使用频率最高,其次是文化补偿,而使用语用补偿和审美补偿手段的必要性不是很突出。

    2012年01期 v.33;No.188 76-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K]
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历史研究

  • 清代汀州两江流域区域经济比较

    周雪香;

    清代汀州两江流域经济发展并不平衡。由于农耕条件的不同,两江流域不论是在经济作物的种植,还是在工商业活动方面,均表现出明显的差异,闽江流域上游三县比汀江流域诸县逊色得多。

    2012年01期 v.33;No.188 81-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 169K]
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  • 陈布雷传记版本考述

    鞠北平;郭学勤;

    当前出现了多种版本的陈布雷传记,这些不同版本传记的出现引起了人们对陈布雷的兴趣,增强了对这位历史人物的了解。传记的出版受到一定的历史条件与资料条件影响,目前陈布雷传记不尽人意,真正有学术价值的陈布雷传记并未出现。

    2012年01期 v.33;No.188 88-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K]
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教育理论与实践

  • 基于利益相关者的大学质量管理机制创新研究

    陈秋燕;

    经济学中的利益相关者理论已经成为文化事业领域的一种组织原则与分析框架。利益相关者理论可依据参与性、权力性、合法性和紧迫性四个属性,把大学教育质量管理的利益相关者分成直接、间接和外围利益相关者三种类型;从各利益相关者的质量诉求出发,创新大学质量管理机制应从三个方面入手:建立多利益相关者参与的论证与决策机制,做好顶层设计;形成多元质量主体的分层体系,分担管理责任;构建自组织性、创新与生成性兼具的质量文化,实现文化规约的管理境界。

    2012年01期 v.33;No.188 93-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
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  • 运用接受理论提高红色精神教育的效果

    陈新;楼国军;

    红色精神是中国共产党在革命、建设和改革各个历史时期的伟大实践中孕育形成的革命精神、奋斗精神、抗灾精神、开放精神和楷模精神等宝贵精神财富。运用接受理论分析和优化红色精神教育接受过程中的教育主体、接受主体、接受客体、接受中介等结构要素,使大学生在对红色精神的信息注意、选择获取、整合内化、外化践行及反馈调节等一系列完整的连续性活动中提高对红色精神的认识,提高高校德育教育的针对性和有效性。

    2012年01期 v.33;No.188 97-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
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  • 保险意识教育:理论基础与价值诉求

    吴磊;肖池平;

    保险意识教育是以科学发展观为指导,以培养具有良好保险意识的现代公民为目标的教育实践活动,有其理论和现实依据。开展保险意识教育,对于保障人的生存需要、提升人的生活品质、促进人的全面发展具有重要意义。

    2012年01期 v.33;No.188 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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心理学研究

  • 大学生创伤后应激障碍干预模式探究

    王志庆;

    高校应激事件的发生,给校园的安全稳定带来了巨大的冲击与挑战,也给大学生心理掀起了层层波澜。知识权威系统——干预治疗系统——跟踪支持系统三位一体创伤后应激障碍干预模式的构建,可以有效地减少和预防应激事件对大学生心理的影响。

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  • 社会支持对农村中学英语教师主观幸福感的影响

    姚桂招;钟珊珊;

    随着积极心理学的兴起与发展,主观幸福感逐渐受到研究学者们的关注。国外许多研究发现,社会支持是主观幸福感的一个重要影响因素。农村中学英语教师,作为教师职业领域的相对弱势群体,在获得的社会支持与自身的主观幸福感程度上有其独特性。本研究采用总体幸福量表和社会支持评定量表,在对92名农村中学英语教师进行问卷调查的基础上,了解农村中学英语教师的幸福感现状,探讨和分析社会支持对他们主观幸福感的影响。

    2012年01期 v.33;No.188 107-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
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教学改革研究

  • 关于《概论》课实现两个转化的研究

    朱平;

    要上好《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)课,应努力实现两个转化,即努力实现《概论》课教材体系向教学体系的转化,真正做到教学有方,从而提高教学效果;努力实现课堂教学的角色转化,由教师作为教学的主角转化为学生作为学习的主体,使学生的学习的主体性作用得到充分发挥。

    2012年01期 v.33;No.188 118-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
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综述

  • 青年教师美术作品展作品选登(油画系列)

    <正>~~

    2012年01期 v.33;No.188 128+126页 [查看摘要][在线阅读][下载 566K]
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  • 论领导干部配偶在家庭促廉建设中的作用

    廖桂兰;

    反腐倡廉建设是党和政府长期面临的艰巨任务,各级领导干部是反腐倡廉的主要对象。家庭是社会的细胞,新形势下推进党风廉政建设和反腐败斗争,必须重视领导干部配偶在家庭促廉方面的积极作用。领导干部配偶要在反腐倡廉中担好"家庭纪委书记"角色,切实筑牢家庭反腐倡廉的防线,监督领导干部正确使用手中权力,努力使领导干部少犯或不犯错误,防范腐败问题的发生。

    2012年01期 v.33;No.188 110-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
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  • 我国科技人力资源开发存在的主要问题及其对策

    罗继荣;罗贤明;

    我国科技人力资源开发存在制度单一、目标定位偏差、可持续开发性差、公共科研资源评价分配显失公正、生产质量下降和开发使用效益不高等问题;必须创新开发制度,纠正目标定位,完善开发标准、体制机制和公共科研资源分配与学术成果评价体制机制,着力构建教育培养创新体系,还科技人力资源开发制度建设本来面目,为建设创新型国家提供坚实的科技人才保障。

    2012年01期 v.33;No.188 113-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K]
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  • 《赣南师范学院学报》来稿须知

    <正>本刊按照教育部办公厅印发的《中国高等学校社会科学学报编排规范(修订版)》,以及《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范(试行)》的要求,本刊版式进行相应规范,并对作者来稿作如下要求

    2012年01期 v.33;No.188 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 437K]
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