赣南师范大学学报

苏区史研究

  • 社会转型中的苏区政权建设

    钟日兴;

    <正>有效的合理化的政权建设是社会现代化必不可少的重要内容,只有将近现代社会变迁与革命进程结合起来考察,具体分析苏区政权对乡村社会产生的影响,方能比较清楚地认识中国乡村现代化的真实路径和实际场景。以制度创新为主要内容的变革能否进行,除了受制于主

    2011年04期 v.32;No.185 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 制度设计与本土实践:苏俄模式与中国苏维埃运动

    张宏卿;

    1927年在国民革命分途后,幼年的中国共产党一直处于激烈、动荡的环境中,在没有成功或成熟政权建设经验的前提下,共产国际的指导和帮助,推动了中国苏维埃运动的兴起,也为中国特色的红色政权提供了借鉴。但中国革命的胜利最终得益于中国共产党人的本土化实践。

    2011年04期 v.32;No.185 2-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K]
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  • 论政治现代化视角下的苏区思想政治教育

    常县宾;

    从政治现代化的角度分析苏区的思想政治教育,可以发现苏区民众的原初思想意识不适应苏区政治现代化的需要,迫切需要进行思想政治教育。苏区时期的思想政治教育主要围绕着培育阶级和国家观念、唤醒革命参与意识和播撒现代政治理念进行,取得了巨大的绩效。

    2011年04期 v.32;No.185 8-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
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  • 论红军主力转移后地方社会结构的变动——以湘赣边界为中心

    张弛;

    1934年红军主力转移后,中共南方根据地失守,地方社会为国民党完全执掌。国民党通过推行"地归原主"政策,恢复了地主土地所有制;通过裁局改科、分区设署、保安团省管和士绅还乡等一系列手段恢复、调整了地方权力组织;通过严密保甲制度和推行社会教育来重建社会规范。然而,占人口绝大多数的农工从经济到政治权力的失势,意味着这个时期地方社会结构的变动既不是有效社会动员的结果,也没有成为社会动员的条件,社会秩序的危机仍然在潜伏和蓄积中。

    2011年04期 v.32;No.185 12-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K]
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  • 中央苏区时期党的建设与马克思主义大众化

    王太钧;肖平;

    党的建设与马克思主义大众化是辩证统一的,党的建设过程即是马克思主义大众化的过程。通过对中央苏区时期党建工作进行深入考察,可以清晰认识到马克思主义大众化与党建之间的关系。

    2011年04期 v.32;No.185 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K]
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  • 苏区时期中国共产党人的群众观

    谢庐明;

    苏区时期,以毛泽东为代表的中国共产党人高度重视群众工作,以实际行动生动阐释了什么是正确的群众观,取得了人民群众的拥护,初步显示出中国共产党局部执政的政治优势和组织优势。党在真心实意为群众谋利益;从群众中来,到群众中去;密切党群关系,弘扬苏区干部好作风;宣传群众、动员群众、组织群众;关心群众生活,注意工作方法等方面积累了宝贵的经验,为延安时期形成的中国共产党成功的群众路线起了重要的奠基作用。这对当代中国共产党人做好新形势下的群众工作,提高党的执政能力具有重要的现实意义。

    2011年04期 v.32;No.185 22-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
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  • 革命动员视野下的党团关系构建——以土地革命时期为中心

    杨会清;

    中国共产主义青年团作为中国共产党的得力助手和后备军,不仅是共产党领导和联系青年群众的桥梁和纽带,也是动员群众参加革命与建设的重要力量。不过,党团之间的这种关系并非一开始就是如此,而是随着革命形势的变化而逐渐形成的。土地革命时期党团关系的变迁,不仅让我们看到了党团关系调整的内在逻辑,而且为我们当代社会主义现代化建设背景下的党团关系建设提供了借鉴和启示。

    2011年04期 v.32;No.185 26-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K]
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客家研究

  • 传承·保护·发展——客家民间美术

    张海华;

    <正>客家民间美术以中原文化为基础和源头,融合了客家移民途经地、驻足地、定居地的土著和少数民族特色,历经千年积淀而成。具有广泛的地缘、深厚的文缘和一脉相承的亲缘,内涵丰富、独具特色,是我国民间美术的一朵奇葩。

    2011年04期 v.32;No.185 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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  • 符号人类学视野:客家传统服饰符号的象征特色与价值

    张海华;

    客家传统服饰是客家族群文化中极富代表性的符号。它的特色不仅在于视觉符号的象征意义,更加体现在它是客家族群形成的符号标记、客家人生活及生存状态的表征、客家人自我强化人格的象征,等等。正因为如此,客家传统服饰符号在当下外来符号冲击、现代符号变迁的情景中,依旧具有巨大的启示价值和运用价值。

    2011年04期 v.32;No.185 33-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 171K]
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  • 大众传播背景下客家民间美术的流变研究

    曹佳骊;

    传统的客家民间美术通过家族传承和区域传播方式进行文化艺术的接力,受到发展历程、生存环境和文化背景的影响,呈现出保守性、交互性和从属性等传播特征。但随着社会背景的变更,大众传媒对客家民间美术以原始记录和元素借用等方式进行传播,使其内容题材、使用价值和制作工艺发生了改变。

    2011年04期 v.32;No.185 38-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
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  • 客家民居聚落环境意义之探析

    胡蓉;

    客家民居聚落是客家人对自身生存、生活环境进行精密思索创造的结果。在漫长的历史发展中,聚落环境被逐渐赋予关于自然、文化与社会的深远意义,成为客家文化最为重要的象征之一。本文试从建成环境意义的角度出发,就客家民居聚落空间图式的系列形成过程探析客家民居聚落环境的意义及其启示。

    2011年04期 v.32;No.185 42-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 321K]
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文学研究

  • “西方”的“中国化”——朱光潜批评理论建构的方法论启示

    邵滢;

    中西学养深厚的朱光潜,广泛接受与吸纳西方文学理论时,具有强烈的本土意识。即以中国文化传统作为接受的先在视界、以解决中国文学现实问题作为接受的目的,"过滤式"引进西学;并通过以西学比附传统、对西学思维方式的策略性调整,完成西学的"中国化"。对同处西方话语强势冲击下的当代理论界,蕴藏在朱光潜创造性转化深处的文化心理和方法策略,值得反思与探索。

    2011年04期 v.32;No.185 47-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K]
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  • 实体化文学观影响下著作权司法实践的三重混淆

    刘汉波;赖学红;

    现行著作权司法实践在判断涉案作品的实质性相似时往往采用"三段论侵权认定法",这种方法总是将文学作品细分成各种要素。也就是说,文学被对象化、实体化了。然而,这样一种实质性判断却有失准确,因为实体论文学观影响下的著作权司法实践存在三重混淆:将有机的文学作品与无机的要素组合相混淆、将文学世界与文学媒介相混淆、将意义的生成与现成的意义相混淆。

    2011年04期 v.32;No.185 52-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
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  • 李德裕袁州赋作的迁谪情怀

    陈小芒;曹淼;

    李德裕贬谪袁州,为时一年,这在其政治生涯和文学创作活动中具有重要的转折意义。李德裕袁州赋作数量众多、内容丰富,既有对仕途险恶的忧惧化解,又有对异域山林的眷恋思慕,它真实地反映了李德裕在袁州期间的政治心态和文学情怀。同时,李德裕赋作善于借物抒情,它形象地再现了一位政治家的正直有为的胸襟。

    2011年04期 v.32;No.185 57-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K]
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  • 刍议《焦仲卿妻》中的女性人权问题

    叶新源;潘婷;黄秋敏;

    产生于汉代的《焦仲卿妻》,真实地反映了当时女性人权的许多问题。其主要表现为对女性人身自由、婚姻自主和人格尊严等方面的侵害。

    2011年04期 v.32;No.185 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K]
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语言学研究

  • 过去130年间客家方言用字的演变

    刘镇发;

    中国南方方言书写的历史已无法准确追溯。客家话作为南方的一个重要方言,外国传教士于1883年始用汉字书写圣经的客家方言翻译本,开始客家方言以汉字记载的历史。早期的客家方言书写显得不成熟,中期有明显的改善,但前后期几乎没有衔接。由于两岸的分裂和语言的发展,客家方言书写无法统一标准,经过130年的发展,客家方言书写还处于一个混乱的局面。

    2011年04期 v.32;No.185 65-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 147K]
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  • 从《史记》、《世说新语》的语料对比看处所表达法的发展

    刘海平;

    考察《史记》和《世说新语》中处所结构"于+L"和фL居VP前后的情况,发现:《史记》中"于+L"和фL居VP后占绝对优势,《世说新语》中"于+L"和фL居VP前后渐趋于平衡,处所表达法由"抽象原则"转变为"临摹原则"。

    2011年04期 v.32;No.185 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K]
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教育理论与实践

  • 回归实践范式的教育实践创新基地建设构想

    李东斌;胡蓉;

    教师专业发展模式的核心是专业实践,我国教师职前教育单维度、重知识传授的人才培养模式导致了职前教师的实践贫困。从传统的"技术熟练"范式走向"实践反思"范式,回归教育实践本质,密切联系教育实际,在实践中培养师资已成为当今教师教育发展不可逆转的潮流。以促进在职教师的专业发展与职前师范生的专业成长为目标,借鉴PDS理念建立与地方基础教育合作的教育实践创新基地是推动我国教师专业化发展的可行方案。

    2011年04期 v.32;No.185 80-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 170K]
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  • 高师院校德育校本化的现实诉求

    崔福生;

    通过阐释德育校本化的基本内涵,结合高师院校的德育实际,说明高师院校德育校本化有其现实需要。高师院校德育应走校本化之路,这是高师院校彰显德育特色和个性、增强德育针对性和实效性、促进学校自身发展的必然选择。

    2011年04期 v.32;No.185 85-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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  • 中共党史学习教育与大学生思想成长

    肖永忠;刘光胜;

    积极组织引导青年大学生学习中共党史是巩固党的执政地位的需要,有助于建立社会主义核心价值体系。大学生要善于从党的历史中学道理、学方法、学精神、学经验、学教训,汲取成长的智慧和进步的力量。高校组织大学生学习党史,要发挥课堂教学的主渠道作用、党团组织的主导作用、学生党员和入党积极分子的主力军作用、学生社团的桥梁纽带作用以及党史专家学者的学术辐射作用,在学习形式上要"读唱讲看研用"多管齐下。

    2011年04期 v.32;No.185 88-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K]
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  • “留守经历”大学生积极心理品质的质性研究

    温义媛;

    通过质性研究探讨有"留守经历"大学生的积极心理品质,结果发现,"留守经历"大学生的积极品质包括以下8个维度或主题:接受现实、成就动机、目标定向、意志坚强、积极乐观、善于学习、情绪调控、社会支持。

    2011年04期 v.32;No.185 91-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
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  • 高师院校非师范生就业能力提升路径论析

    刘建荣;

    与普通高校毕业生相比,高师院校非师范生的就业存在着社会认同度不高、培养质量参差不齐、缺乏明确就业定位等方面的问题,要解决这一问题,根本措施是要从学校和学生这两个层面出发,努力提高非师范生包括个人品质、核心技能和过程技能等三个基本要素在内的就业能力。

    2011年04期 v.32;No.185 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
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  • 关于高职语文教育的几点思考

    郭常亮;戴婕;

    高职语文教育究竟应该如何定位,其功能何在,如何根据高职教育的特殊规律和高职学生的特点和需求来开展语文教学,这是高职语文教育必须探讨的核心问题。高职语文教育应突破高职传统课程体系框架,提出"大语文"的概念,以解决目前高职语文教育中存在的诸多矛盾。

    2011年04期 v.32;No.185 98-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K]
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历史研究

  • 租界解体中的民意诉求——以张金海案为例(1943)

    丁留宝;

    1943年4月,上海辣斐袜衫厂学徒张金海被法捕房殴打致死,史称"张金海非刑致死案",法方凭籍治外法权对案犯尽力开脱,汪伪政权及上海社会各界对此案进行了关注与声援。本文主要依据《申报》的一些报道及上海档案馆的档案探讨租界制度即将解体之际,政府及社会力量的抗争形态及诉求,从而透视出当时民众的社会心态。

    2011年04期 v.32;No.185 101-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K]
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经济研究

  • 基于因子分析的江西工业产业竞争力研究

    陈永林;孙巍巍;

    本研究以2008年全国和江西工业统计数据为基础,建立工业产业竞争力评价指标体系,运用因子分析法对江西工业各部门的产业竞争力进行分析,研究表明:江西工业发展总水平不高,但发展速度快,比较优势明显的行业不多,总体缺乏竞争力,资源与劳动密集型行业竞争力较强,技术和资本密集型行业竞争力较弱,部分行业现实竞争优势较大,但缺乏竞争潜力;建议增加要素投入,扩大工业生产规模,利用区域发展优势,承接沿海地区产业转移,大力发展资源和劳动密集型产业,努力培育高新技术产业。

    2011年04期 v.32;No.185 107-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K]
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  • 人口老龄化进程中老年人精神赡养问题的探讨

    翟宏;胡康;

    通过对人口老龄化进程加剧背景下精神赡养缺失的现状及原因分析,探讨精神赡养的心理学内涵,认为艾里克森心理社会发展阶段理论及马斯洛需要层次理论是精神赡养理论的依据,精神赡养应有孝文化基础。精神自养、充分发挥家庭与社区的功能、推进社区居家养老模式、强化政府在政策、资金及引导上的作用,是解决我国现阶段老年人精神赡养缺失问题的相关对策。

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文化研究

  • 论“树木风水”与居住生态环境的营造

    肖承光;

    现代文明飞速发展的今天,人类获得丰厚物质的同时也遭遇全球性的生态危机,如何处理好发展与生态环境的关系,是摆在世人面前的严峻课题。中国传统风水学是人类经典文化的一个重要组成部分,如能剔除其迷信成分,以科学实证的方法解读风水学说,这无疑对生态环境的建设有着重大意义。本文以"树木风水"为契机,通过传统朴素"形气同求"理论,阐述树木与人(生)的内在关联,在此基础之上,结合现代语汇解析"树木风水"在居住生态环境中的实际功用,进而揭示人类生命的存在、繁荣、延续是与大地神圣绿色生命树相互依存这一事实。

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艺术教育与研究

  • 论金代党怀英书法及其篆书艺术之创新

    王守民;

    党怀英是金代书法史上篆书的领军人物,但目前存世作品寥寥,本文试从文献记载中整理出党氏书法的基本面貌,以便对其艺术成就乃至金代书体发展中篆书的承传做出判断,在肯定党怀英的创造性的同时,对于金代篆书给予重新定位。

    2011年04期 v.32;No.185 124-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
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  • 元素化教学在赣南采茶教学中的功能价值分析

    黄文华;

    元素化教学在民间舞蹈教学中的作用举足轻重。赣南采茶作为江西民间舞的代表,已被北京舞蹈学院吸收入民间舞蹈课程教学中,而元素化教学在赣南采茶从民间到课堂上舞台中起着重要的作用,并使得赣南采茶的教学性、表演性、系统性逐渐加强。应重视元素化教学在赣南采茶教学中的功能价值分析,以促进赣南采茶的教材和教学建设。

    2011年04期 v.32;No.185 129-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K]
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  • 论高校艺术设计专业实践教学模式的构建

    黄志华;谢小凤;

    本文分析了实践教学模式的内涵及构建实践教学模式的总体目标和基本原则,剖析了当前高校艺术设计专业实践教学存在的问题和不足,提出了构建艺术设计专业实践教学模式的基本思路。

    2011年04期 v.32;No.185 132-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K]
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教学改革研究

  • 农村中学英语教师课堂话语分析——个案分析

    姚桂招;

    在外语课堂中教师话语既是教学内容又是教学手段。随着英语新课改的不断深入,教师话语对于语言教学的影响已经成为一个被学界日益关注的课题。本研究通过课堂录音和课后访谈,从语言输入和互动两个角度,对一名农村中学英语教师课堂教学中的目的语使用比例、句法特征、教师话语量、提问方式、反馈方式等方面的特点进行了系统分析。研究结果表明:该教师课堂是典型的"以教师为中心"的传统课堂,虽然为学习者提供了一定的目的语输入,但太多地使用陈述句;教师话语量明显多于学生话语量,提问与反馈方式并不能有效地引发学习者的目的语输出。

    2011年04期 v.32;No.185 135-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
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  • 大学英语教学中学生创新能力的培养

    温丰玮;易宁;

    我国大学英语教学中创新能力的培养存在教学方法落后、思维方式受限、知识储备不足等问题,这些问题主要是由我国传统文化环境和大学英语教育教学模式的负面影响所致。要在大学英语教学实践中有效地提高学生的英语创新能力,必须转变教学观念,营造良好的育人环境;更新课程体系,加强教师队伍建设;改革评价机制,明确努力方向。

    2011年04期 v.32;No.185 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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  • 《五月的鲜花-永远跟党走》

    <正>5月4日晚,由中宣部、教育部、共青团中央主办,中央电视台承办的《五月的鲜花--永远跟党走》全国大学生校园文艺会演在央视一号演播厅上演,为中国共产党成立90周年献礼。

    2011年04期 v.32;No.185 143+141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 621K]
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