赣南师范大学学报

客家研究

苏区史研究

  • 关于“一苏大”会址的选择及其他——从新编《朱德年谱》的一则记事说起

    曹春荣;

    "一苏大"会址及中华苏维埃共和国临时中央政府驻地的选择,是中共临时中央(通过苏区中央局)根据共产国际的指示和自己的苏维埃区域规划,以及反"围剿"战争的形势、赣南苏区的地理民情等各种因素,综合考虑并刻意经营的结果。所谓选择瑞金是红一方面军总部和苏区中央局进驻叶坪以后,才临时决定的说法,缺乏史料依据,且有悖于史实和常理。

    2009年01期 v.30;No.170 41-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 142K]
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  • 论井冈山斗争时期毛泽东的军人核心价值观及当代启示

    张建钢;常顶前;

    井冈山斗争时期,毛泽东在领导军队建设的实践中积极探索并逐步构建了以忠诚党的事业为最高政治信念、以执行"三大任务"为根本价值目标、以遵守"三大纪律、八项注意"为基本道德规范、以"为主义而牺牲"为崇高价值取向等为基本内容的军人核心价值观,为锻造一支新型人民军队奠定了坚实的思想基础,也为当代军人核心价值观的构建提供了有益启示。

    2009年01期 v.30;No.170 46-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
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政治理论研究

  • 论和谐社会视阈中的公民有序政治参与

    王红光;

    公民有序政治参与对社会主义和谐社会的构建具有重要意义。总体来看,目前我国公民政治参与的制度化、规范化和有序化程度不高,这直接影响着和谐社会的构建。在新时期,我们应按照和谐社会构建的要求,从经济、文化、政治和社会生活等各个方面、各个层次扩大有序的公民政治参与。

    2009年01期 v.30;No.170 50-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K]
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文学研究

  • 《红字》的叙事策略及意义生成

    管雪莲;

    探讨文学意义的生成一直是文学理论界争论的热点和焦点问题。当代阐释学认为作为在历史中绵延的文学作品的意义具有向再理解、再创造永远开放的能力,是一个永远充满可能性的世界。纳撒尼尔.霍桑的《红字》最具吸引力的是"白兰滞留"和"牧师之死"这两个事件的设置。霍桑通过这一巧妙的叙事安排,为他的小说寻到了不可摧毁的价值。在这种叙事安排与文本意义生成的可能性之间充分体现了小说家的智慧。

    2009年01期 v.30;No.170 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
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  • 文学未来形态蠡测

    万志全;

    当前文学的形态正发生整体性变迁,网络电影是未来文学的主流形态,创作网站是文学爱好者的软件基地,作者趋向全民化,想象是未来文学的主要魅力,文学欣赏走向立体化、全能化,当前文学经由四个步骤而走向未来。

    2009年01期 v.30;No.170 57-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
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  • 《三侠五义》中的鬼神崇拜及其文化意蕴

    范正群;范可新;

    鬼神崇拜在中国古代有漫长的发展过程,为《三侠五义》大量描写鬼神崇拜提供了素材和文化支持。根据来源和职能,清代侠义公案小说中的鬼神描写大致可分为天神、人鬼、地祗和灵物崇拜四大类。《三侠五义》所表现的鬼神现象,体现了中国古代鬼神文化的复杂内涵,具有深层的文化意蕴,并非简单的"鬼神果报"所能完全概括。

    2009年01期 v.30;No.170 61-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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  • 浅析经典文本改编

    吴琴燕;

    对经典文本的每一次改编,就是一次崭新的诠释。尤其是对古代经典的改编,无论是于再度创造者还是于接受者都是一次挑战。对经典的改编是皈依还是颠覆也许不重要,重要的是经典之所以为经典其内核是不能改变的,她的文化价值、美学精神和哲学意义是任何时代、任何国别和任何种族共同追求的目标。经典文本改编的母体只有一个,然而,改编的子体是因历史、时代、人群的不同生发出无穷无尽的意味。

    2009年01期 v.30;No.170 65-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
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语言学研究

  • 通感隐喻的认知分析

    肖灵;

    通感隐喻大量存在于人们的日常生活中,它不但是一种修辞手段,而且也是一种认知现象,它具有明显的认知性。它的认知实现主要依靠意象图式和隐喻模式,通过从某一感官范畴的认知域向另一感官范畴的认知域映射而实现认知世界和表达思想的目的。

    2009年01期 v.30;No.170 68-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
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  • 汉语“一量多名”现象的范畴化解析——以量词“串”为例

    彭媛;

    用认知语言学中范畴化的原型理论可阐释一个量词可以修饰多个不同名词范畴的"一量多名"现象,随着家族相似性的逐渐减少、模糊,量词可搭配的范围、对象逐渐扩大、增多,原来合乎语法的常规搭配向以修辞为目的的变异搭配挪移,这一挪移就是量词范畴典型成员向边缘成员挪移的过程,随着成员共有属性的减少,其联想度呈递减趋势,这是变异搭配之新颖度呈递增趋势的原因。

    2009年01期 v.30;No.170 71-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K]
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  • 韩泰留学生汉语学习进展差异原因研究——以赣南师范学院两名韩泰留学生作为分析对象

    彭玉兰;

    本文主要采取观察与访谈相结合的研究方法,通过跟踪调查,深入分析赣南师范学院中级班两名韩泰留学生的汉语学习进展差异,结果表明,韩国留学生在语音、词汇和语法方面都比泰国留学生掌握得更好。年龄、性格、学习风格、就业前景及学习策略都是造成这种差异的原因。

    2009年01期 v.30;No.170 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
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  • 中国英语学习者动词屈折变化失误及其深层机制探究——基于中国学习者英语语料库的研究

    熊昕;

    动词屈折变化是中国学生从学英语伊始就需要接触和掌握的语言现象,但在学习多年并已经熟悉这种变化规则之后,中国学生仍然无法避免使用上的失误。中国学习者英语语料库(CLEC)对失误的描述为研究中国英语学习者二语习得的深层心理和生理机制提供了重要线索,而心理语言学和神经语言学的研究结果则对中国学生在动词屈折变化的使用和意识之间存在差距的现象提供了科学的解释。

    2009年01期 v.30;No.170 78-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
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经济研究

  • 边缘区域林业可持续发展的管理创新

    罗贞礼;

    边缘区域林业可持续发展要在管理创新的基础上求得发展。应该从边缘区域林业可持续发展的评价方法、协同机制、管理理论体系与重要方法集成、管理策略等方面,积极探讨边缘区域林业可持续发展的管理创新重点及相关内容。

    2009年01期 v.30;No.170 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
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  • 从历史角度考察政府在产业集群中的作用——以景德镇的瓷器业为例

    何衡;

    回顾中国封建社会的经济史可以发现,中国历史上并不乏产业集群。根据产业集群的三大特征,可论证历史上景德镇已经形成大规模的产业集群,其中,政府的作用十分巨大。考察历代政府对景德镇产业集群所采取的政策和发挥的作用,可以获得一些对今天的产业集群建设的有益启示。

    2009年01期 v.30;No.170 86-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K]
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心理学研究

  • 国外心理危机干预对我国儿童心理危机干预的启示

    刘经兰;王芳;

    重大危机事件对儿童心理产生的危害不可估量,本文阐述了重大危机事件对儿童心理造成的影响,基于对国外心理危机干预理论及实践的分析,总结出适合我国国情的儿童心理危机干预的具体实施方案,对我国的灾害心理学的发展、完善和改进我国危机干预的方法和手段具有重要的意义。

    2009年01期 v.30;No.170 91-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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  • 阅读疗法在中学生心理健康教育中的应用

    王鑫强;

    阅读疗法是通过有指导的阅读来改变主体对己、对人或对事的看法与态度等认知因素,以提高人的心理素质的一种心理健康教育方式,具有发展性、预防性、治疗性等三重功效。阅读疗法在中学生心理健康教育中具有独特作用,阅读疗法在中学生心理健康教育中应做好四个方面的工作。

    2009年01期 v.30;No.170 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
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教育理论与实践

  • 论客家文化背景下的乡土教育

    唐群;

    随着我国教育改革的不断深入,乡土教育这个理念逐渐引起教育界人士的关注。利用客家文化里的课程资源对客家青少年进行乡土教育,使他们了解自己、认识乡土、发展健全的乡土观念,从而获得积极的乡土认同,这样有利于他们树立正确的族群观。可以通过开设独立的乡土教程、建立地方文化数据库、培训师资、编写校本教材等途径对客家青少年进行有效的乡土教育。

    2009年01期 v.30;No.170 98-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
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  • 挖掘农村中小学潜在课程德育功能的途径与意义

    马骋;

    潜在课程具有隐蔽性、多样性、复杂性、持久性、感染性等特点,它涉及到学校、家庭、教育的方方面面。目前农村中小学潜在课程德育功能缺失严重,需要从环境、制度和人际关系等角度进行改善。

    2009年01期 v.30;No.170 101-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
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  • “谈心”——加强和改进大学生日常思想政治教育的有效载体

    万长军;

    "谈心"是大学生日常思想政治教育的重要载体,也是加强和改进大学生日常思想政治教育的有效途径之一。教育者在运用这一载体时应该有明确的目的性,要确定合适的场合,要掌握和运用谈心的艺术,并做到尊重学生,为其严守秘密。唯有如此,才能起到良好的作用。

    2009年01期 v.30;No.170 104-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K]
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  • 基于数字化校园的大学生创新能力培养

    黄桂红;

    培养具有创新能力和创新思维的大学生是高等教育的重要任务。文章提出在信息技术迅速发展的数字化校园环境下,培养大学生创新思维和创新能力应该通过大学资源规划,利用网络平台构建有利于大学生创新思维和创新能力培养的知识库与自主学习模式;构建有利于大学生创新思维和创新能力培养的创新技法,即数字化校园下构建案例教学式、讨论式、项目设计或研究式、游戏式、活动式教学环境;构建培养创新的资源库,积极发挥非智力因素在创新能力培养中的作用。

    2009年01期 v.30;No.170 107-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
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  • 农村中学英语教师专业化建设的思考

    姚桂招;

    农村中学英语教师专业化建设是关乎农村教师整体素质提高的重要工作。为了进一步了解江西农村中学英语教师的专业化建设,本课题组成员分别从赣北、赣中、赣南随机抽取三所农村中学的英语教师进行访谈和问卷调查,对其结果进行分析、整理、总结,发现农村中学英语教师的专业化建设中存在的问题并提出相关建议。

    2009年01期 v.30;No.170 111-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
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文化研究

  • 论江西文化景观遗产的保护——以赣南地区为例

    钟福民;李瑞英;

    在经济全球化和现代化进程中,非物质文化遗产的保护已为社会普遍关注。实际上,物质形态的文化景观遗产的保护也迫在眉睫。赣南以其悠久历史、深厚人文积淀和优良革命传统,留存了丰富的文化景观遗产。赣南文化景观遗产的类型,在江西具有一定的代表性,因而赣南的保护经验,对于江西其他地区也有一定的参考价值。

    2009年01期 v.30;No.170 114-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
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  • 大学生非物质文化遗产教育的现状及对策

    徐金龙;

    加强对大学生非物质文化遗产的教育具有重要意义。高等学校在积极参与非物质文化遗产保护实践的同时,更应思考非物质文化遗产保护和发展的根本出路,注重保护中和保护后的教育传承作用,采取有效措施大力加强大学生非物质文化遗产教育。

    2009年01期 v.30;No.170 118-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
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新闻与传播

  • 报纸副刊的受众分析

    龚文瑞;

    受众是新闻媒体(包括报纸副刊)的终极目标。从受众角度分析报纸副刊可读性,报纸副刊应考虑不同阶层人群的阅读需求,应考虑社会经济地位的差异对报纸副刊阅读水平的影响,应努力培养社会经济地位低下的阶层获取信息的兴趣,从而提高其贴近性、新闻与冲突性、服务性,以培养受众关注率。

    2009年01期 v.30;No.170 122-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K]
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  • 把增强核心竞争力作为提升党报集团公信力的首选战略

    陈祥堂;

    党报尤其是地(市)委机关报,应在激烈的报业竞争中以增强核心竞争力来提升主流媒体的公信力。从事关党和国家大局及对人民群众生活有重大影响的"大事"报道做起,是现阶段党报构建公信力的一个抓手,是党报成为主流媒体的根本途径。

    2009年01期 v.30;No.170 125-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
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教学改革研究

  • 隐喻意识与高级英语教学

    唐文俐;黄敏华;

    本文以现代隐喻理论为基础,提出一种以培养隐喻意识为中心的高级英语教学模式。通过分析隐喻意识与理解鉴赏能力、翻译能力和英语写作能力之间的关系,本文证明了现代隐喻理论对高级英语教学的指导作用。

    2009年01期 v.30;No.170 128-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K]
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  • 以新的教学理念提升本科生毕业论文质量

    黄明娣;

    本科生毕业论文相对于本科教育教学的其他诸环节有他自身的特点和要求,高等教育诸教学环节对毕业论文都有着重要影响。提高本科生毕业论文质量,必须以新的教育教学理念为指导,注重学生整体素质和能力的培养与提高,本科教育教学是一个有机整体,应建立从整体上培养和提高本科生综合素质与能力的教育教学新模式。

    2009年01期 v.30;No.170 131-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
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  • 中小学音乐课程与信息技术整合问题研究

    边秀梅;刘小兰;

    信息技术与音乐课程整合给音乐教学观念和教学方式带来变革中小学充分发挥信息技术的优势,为音乐课程的教学提供丰富多彩的教育环境和有力的工具。

    2009年01期 v.30;No.170 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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书评