赣南师范大学学报

  • 钱学森人体科学思想研究

    黄欣荣,朱昌彻

    人体科学是钱学森于20世纪80年代初提出的第三个新的科学技术门类,他对该门类的科学地位、学科体系做了系统的研究,对人体科学的研究纲领做了长期的探索,并对人体科学的意义和影响做了乐观的展望。

    2004年04期 7-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k]
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  • 关于德里达的解构策略

    高亚春

    德里达的解构不是一种"方法"、一种"技术",它是一种颠覆形而上学的策略。解构具有寄生性、暧昧性、自毁性。它非常具有借鉴意义,它是视角的转换。

    2004年04期 12-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k]
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  • 生态伦理何以可能

    熊小青

    生态伦理成为可能的合理性建构就是"人是目的"。对"人是目的"的合理解读应该是对人的终极关怀。对人的终极关怀不应理解为对人的欲求的满足上,而应是人的需要满足。人的欲求往往带有明显的功利性、现实性、享乐性,人的欲求往往掩盖了人的本质需要,那就是人最终作为种的形式、作为类的存在物延续下去的需要,即人的生存和发展的需要。现实的欲求在很大程度上是人的虚假的需要,最终导致人的自我否定。本质的需求才是真实的需要。当人类以此为出发点来处理人与自然关系时,生态伦理就有了现实的根据,生态伦理便成为了人的伦理最终也成了人的内在自觉了。

    2004年04期 16-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 50k]
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  • 人本主义心理学对邀请模式的启示

    申艳娥,党彩萍

    本文在探讨邀请模式内涵的基础上,进一步分析邀请模式建立的主要理论根基———人本主义心理学思想,即人本主义的人性观影响邀请模式理念的确立,罗杰斯的治疗关系论和马斯洛的良好条件论分别启示了有意识邀请态度和邀请环境的形成。

    2004年04期 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k]
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  • 情绪智力与心理适应的契合

    李涛,张莹瑞

    长期以来,情绪智力研究忽略了对其适应性功能的思考。通过对情绪智力结构和心理适应机制的分析发现,情绪智力的主要成分和心理适应两者之间存在着吻合之处。情绪智力所强调的情绪觉知和理解、情绪的恰当表达以及对情绪行为的控制等方面是心理适应能力的体现。教育者有必要在心理健康教育中加强对儿童的情绪智力培养。

    2004年04期 24-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 34k]
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  • 人际沟通视角下的亲师关系

    秦向荣

    现代教育注重学校教育和社会力量的结合,尤其是家长的力量。因而,亲师关系显得尤其重要。本文将社会心理学中的角色理论、Lombana关于亲师沟通障碍的理论融入Hargie的人际沟通模式中进行整合,探讨幼儿教育中亲师关系出现障碍的原因,并据此提出相应的改善策略。

    2004年04期 27-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k]
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  • 数学与心理学的发展

    刘新学

    心理学的发展,在很大程度上得益于数学的运用,早期的心理学研究,主要是对感知觉的量化处理,并由此而创立了心理物理学,其后在心理学的研究中,数学便被广泛运用于心理学的众多研究领域,突出的领域主要有:智力的研究,人格的研究,学习的研究,思维的研究,特别是对于脑的研究,都在于数学的成功运用。同时也要认识到,数学本身并不是心理学,也不构成什么心理学的体系,但它是推动心理学迈向科学殿堂的巨大动力。

    2004年04期 31-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k]
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  • 强化对学生的人格尊重的思考

    聂栋朝

    "人的发展"已成为现代教育追求的"终极目的"。人格尊重是一个古老而又现实的话题,实现人格的健康发展是人类几千年来的美好追求。学生人格的形成发展要靠环境的熏陶,潜移默化的感染。教师的敬业、热情、平等的态度,有助于提高教育教学质量,有助于学生健康人格的形成,有助于培养全面发展的高素质人才。

    2004年04期 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k]
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  • 农村中小学心理健康教育校本课程的开发

    李宁

    新课程的实施,要求在农村中小学开发心理健康教育校本课程。由于农村地区差异性大、教育文化发展不均衡,开发心理健康教育的校本课程是现阶段农村中小学开展心理健康教育课程建设的最佳方式。农村中小学应根据各自特色开发心理健康教育的校本课程,同时应注意四方面的问题。

    2004年04期 38-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k]
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  • 成人高等教育实施创业教育的若干思考

    宁峰,仲年萍

    创业教育是高等教育发展史上一种全新的理念,对高等教育包括成人高等教育培养有创新精神和创业能力的劳动者具有较高理论指导价值。本文全面阐述了创业教育的本质内涵和基本内容,重点分析了成人高等教育实施创业教育的重要意义,并提出了一些配套的实施办法。

    2004年04期 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 21k]
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  • 论影响大学生就业的主要因素

    张小东

    现代社会影响和制约大学毕业生就业的因素是多方面的,而用人单位、毕业生本人、高校、学生家长是影响大学生就业的主要因素,希望通过对它们的分析研究有助于解决大学生就业难的问题。

    2004年04期 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k]
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  • 传统与变迁:赣南客家家法族规的地域性分析

    谢庐明

    从地域性的视野分析,家法族规是赣南客家传统文化的一部分,其历史久远。20世纪80年代以来,新族规家训无论是从规范的范围,还是从规范的观念和功能等方面,都与旧族规家训有着根本的不同。从传统和变迁的角度看,已演化为具有象征意义的文化形态,是国家法律之外的道德约束和规范,反映出赣南客家人的思想观念和客家文化的价值取向。因此应认真研究发掘,去其糟粕,取其精华,使之与现代社会调适,并服务于现代社会。

    2004年04期 46-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 38k]
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  • 客家传统民居的主要类型及其文化渊源

    肖承光,金晓润

    客家传统民居是集家、堡、祠于一体的天井式民居,其主要类型大致可分为围屋、土楼、围龙屋、天井式院落。追根溯源,客家传统民居的形成,是特殊群体在特定时空下的必然产物,其中承载着客家人独特的生存情感。

    2004年04期 50-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 57k]
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  • 赣南客家陋俗特征与对策

    钟俊昆

    赣南客家风俗从价值看可分为善俗、平俗与陋俗三种类型,其中,陋俗的表现形态多种多样,但其本质特征是超出于客家人日常生活规范。城乡个人之间建立起有效的约束机制是可以消除陋俗弊端的。

    2004年04期 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k]
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  • 上犹客家婚俗的程式描述与价值分析

    曾晓林,刘述玖

    上犹客家婚俗有相亲、定亲、迎亲等固定程式,也有它的内涵的象征性、传承性及其变易性,从中可以看出客家人的生活习俗及文化心理特征。

    2004年04期 57-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k]
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  • 论美国移民政策的演变

    蓝强

    美国是个移民之邦,从1607年至今已融合了100多个民族成份,种族之杂糅位居世界之最。面对滚滚而来的移民大潮,美国政府在不同的历史背景、不同的社会条件以及其他诸多因素影响之下采取了不尽相同的移民政策。本文拟从美国移民现象入手,考察其移民政策在不同时期的更替文化,透视移民政策变化的动因,探索这种现象给我们带来的思考和启示。

    2004年04期 61-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k]
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  • 古代日本寺院经济兴盛的原因探究

    欧阳登科

    古代日本佛教寺院势力的上升是以政治地位的提高为前提条件,以经济实力为后盾的,并且两者相辅相成,随着佛教的影响而扩大,伴随着庄园制的发展而高涨的。本文着重探讨日本寺院经济在大化革新后到平安时期内发展、壮大的原由。

    2004年04期 65-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k]
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  • 论辛词对苏词的继承与发展

    叶新源

    苏轼与辛弃疾的人品与词品均属上乘,他们有着良好的操行和创作声望,其词对同期和后世词的发展有着重要的影响。苏轼开拓了豪放词风,辛弃疾创立"稼轩体",确立了豪放词派。苏词词风超然旷达,充分显示苏轼疏狂不羁、潇洒飘逸、坦诚旷达的情怀。辛词承其词风,并多有创新,情感雄浑壮阔、沉郁悲壮,在豪放中更多的凸现悲壮意味。两者词风在继承与发展关系上表现出最大的不同为,苏词"旷达",辛词"豪壮",这在两人词作的选材内容、表现手法、后世影响上得到体现。

    2004年04期 68-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 34k]
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  • 论柳永词对苏轼的启示和影响

    韩珊珊

    柳永和苏轼一向被认为是词风迥异的两位词人。其实,柳永的词作曾经启发和影响了苏轼的词创作,主要表现在五个方面:赋式的铺叙范式、鲜明的主体意识、通俗性的题材、明白如话的语言和雄浑博大的气象。

    2004年04期 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k]
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  • 人·情·文——魏晋玄学与文学漫议

    郭常亮

    魏晋南北朝是一个"人的觉醒"的时代,这集中体现为魏晋玄学中关于人的问题的哲学思考。"人的觉醒"带来了"文的自觉"。魏晋玄学中对人的情感的大胆肯定,直接影响到当时的文学创作和文学观念的变革与更新。"情感"在文学艺术中的重要性得到认同,文学艺术由重叙事到重抒情的转变,在一定程度上反映了这种影响。

    2004年04期 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k]
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  • 把握真实的索绪尔,重视他的学术生命力

    王希杰

    索绪尔是公认的语言学大师。他的学说在20世纪的人文学科中的影响是巨大的。但是,也常常遭到误解和攻击。20世纪最后20年里,中国学术界出现了一股反索绪尔的思潮。因此,深入研究索绪尔,还他一个真实的面貌,阐述他的学说在新世纪里的生命力,是很必要的。

    2004年04期 78-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k]
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  • 简论王希杰的辞格理论研究

    钟志平

    辞格理论研究是汉语辞格研究中的薄弱环节。王希杰对辞格理论作了深入而又系统的研究,他对辞格的性质、辞格系统的整体分类、辞格形成基础、辞格的价值和功能、辞格运用的原则等理论问题的论述就具有独特的视角和建设性,对解决当前辞格研究中的诸多问题具有重要的指导意义。

    2004年04期 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k]
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  • 略谈词语的形象色彩

    章康美

    本文就词语的形象色彩问题阐述了它的几方面特点,说明了形象性词语同修辞的区别及联系,并从修辞角度分析了形象性词语的基本方式。认识这一词汇现象,对掌握和提高汉语言的运用能力非常有益。

    2004年04期 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k]
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  • 论知识产品及其在离婚诉讼中的归属及分割

    肖羽飞,赖建根

    我国婚姻法关于夫妻共同财产制存在着制度性缺陷,在考察了知识产品生产过程的基础上,依据夫妻共同财产制的理论,提出完善夫妻共同财产制的基本设想:确立知识产品的概念,并将知识产品纳入夫妻共同财产范围;针对知识产品这种无形财产的非物质性和不可分割的特点,提出以推定分割法来解决离婚诉讼中知识产品的分割问题。

    2004年04期 88-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k]
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  • 浅议离婚时的经济补偿制度

    谢育敏

    离婚时的经济补偿制度是新《婚姻法》新增设的一项制度,它客观地评价了家事劳动的价值,协调婚姻当事人的利益,体现了法律的公正与公平。本文从适用前提、权利主体、权利行使、补偿数额等方面,对正确适用经济补偿制度进行探讨。

    2004年04期 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k]
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  • 实际承运人的识别及其责任的认定

    欧阳嫄

    实际承运人制度的确立解决了海上货物运输中的许多问题,对于规范海上运输关系,更有效的保障货方的利益具有重大意义。但是该制度在实践中的运用还存在许多问题。本文根据"汉堡规则"和我国《海商法》对实际承运人的定义,系统分析了其构成要件和识别方法,在此基础上以定期租船运输为例,提出不同情况下实际承运人的识别问题以及责任认定的初步建议。

    2004年04期 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 36k]
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  • 关于恐怖主义犯罪的定义

    王媛,邓北燕

    恐怖主义犯罪是严重危害人类生存安全的国际犯罪,但对恐怖主义和恐怖主义犯罪的定义在世界范围内没有取得共识。本文拟从国际条约、各国法律以及学者对于恐怖主义的定义出发提出自己的观点。

    2004年04期 98-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 40k]
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  • 赣州市产业发展战略与产业规划研究

    周运锦,袁庆林

    本文通过分析赣州产业发展的外部环境及内部条件,指出赣州应建立以高新技术和教育产业为先导、现代化物流业为主导、现代制造业和服务业为重点、现代农业为基础,相互协调发展的产业结构,并应通过产业集群来促进特色工业园区建设,使产业规划与工业园区和城镇建设相结合。通过产业政策扶持相关产业发展,以支撑赣州到2020年建成百万人口特大城市的目标。

    2004年04期 102-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k]
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  • 国外反倾销措施及我国应对对策刍议

    朱旭颖,涂贇琰

    随着中国加入世贸组织,我国经济在更广范围内和更深程度上融入世界经济主流之中,然而一段时间来,国外对我国反倾销案件急剧飚升,如何应对国外反倾销,成为我国外贸工作的重要任务。文章对国外反倾销的措施及我国的应对对策进行阐述。

    2004年04期 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k]
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  • “渗入”与“透出”:国际商务英语翻译过程之浅见

    廖昌盛,赵书敏

    本文通过典型范例分析了目前商务英语翻译过程中理解与表达方面所存在的问题,并由此阐发出几点尝试性的思考。

    2004年04期 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k]
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  • 商务英语翻译中词类转译技巧初探

    崔洪,吴娜

    词类转译是英汉翻译中常见的译词技巧。本文从名词与动词、介词与动词和形容词与动词的互相转译等三个方面探讨了国际商务英汉互译中词性转换这一技巧。

    2004年04期 110-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k]
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  • 试论英译汉的语义理解和表达

    程渊

    在翻译过程中,语义的透彻理解,是译文表达的前提和开端,译文表达是理解的目的和结果。本文从语义的三个层次即言内意义、指称意义和实用意义出发,探讨了英译汉中语义的透彻理解对于获得翻译艺术性的重要意义。

    2004年04期 113-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k]
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  • 跨文化交际中的文化信息输入问题

    傅福英,钟平

    在跨文化交际的过程中,要学会从异域文化的角度去体会和认识对方的情感,从对方的立场出发来感受其文化,来自不同文化之间的文化干扰就可以预防和克服,跨文化交际的顺畅进行也是完全可以实现的。

    2004年04期 116-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 27k]
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  • 赣南客家灯彩艺术浅析

    黄晓芸,黄文华

    赣南客家民间文化艺术以其古敦和充满浓郁的乡土气息而为世人瞩目,特别是传统的灯彩艺术,是客家人欢庆喜日佳节常用的一种表演方式。赣南客家灯彩品种繁多、造型千姿百态,音乐旋律优美动听,舞蹈表演丰富多彩,锣鼓节奏铿锵有力,赣南客家人民把生活的情趣和对大自然的感悟都融进了灯彩中。

    2004年04期 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k]
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  • 组合在民族民间舞教学中的意义

    傅丽

    舞蹈教育日新月异,作为舞蹈教育内容之一的民族民间舞蹈教育,其教学方法、教学模式也在不断的发展。动作丰富、连贯性强、风格突出的组合,给开展教学创造了有利的条件。组合在民族民间舞课堂教学中有着重要的意义。

    2004年04期 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k]
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  • 良好的听觉是钢琴练习及作品表现的关键

    朱芳,陈立

    良好的听觉是钢琴练习及作品表现的关键。良好的触键感觉来自于良好的听觉,只有建立良好的听觉才能正确掌握和使用踏板,只有正确运用良好的听觉和娴熟的演奏技巧才能把握和准确表现作品的风格及其内涵。

    2004年04期 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k]
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  • 英语语境知识和母语共有知识的互动

    姚桂招

    在国内外的外语教学中,"语境知识"和"共有知识"的作用和影响是许多从事外语教学或二语习得专家学者探索较多的话题。在基础英语教学中人们倾向"语境知识"的作用,忽视"母语共有知识"在外语教学特殊阶段的积极作用,导致学生对课文知识学而不用、用而不专,知识面狭窄。笔者提出在社会建构主义大框架下用英语语境知识和母语共有知识的互动关系来组织基础英语教学,为全面提高学生英语水平打下坚实基础。

    2004年04期 125-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k]
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  • 论外语创造性阅读教学

    刘彩霞

    阅读理解是一个复杂的语言与思维作用的认知交际过程,表现为感知、理解、鉴赏和创造的四个阶段层次,呈多维的心理模式。创造性阅读是阅读活动过程的最高层次,从本质上说是读者对文本的批判性分析解读过程,其中包括读者对文本结构分析、艺术赏析的感受、体验、联想、想象以及审美判断等心智活动。外语创造性阅读教学以语言知识和创新能力发展为其根本任务。本文拟从现代认知心理学的角度探讨外语创造性阅读教学的理论机制和教学策略以及实践途径。

    2004年04期 128-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 36k]
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  • 运用图式理论提高学生的阅读技巧

    吴冬梅

    文章通过分析图式理论与英语阅读教学的关系,阐述了如何运用图式理论提高学生的阅读技巧。培养学生较强的阅读能力,不仅要学会提高阅读速度,而且要重视语篇阅读的推断与得出结论和整体语篇阅读。

    2004年04期 131-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k]
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  • 大学英语课堂教学改革探索与实践

    童长涛,曾照莲

    英语课堂是教学的主要场所,它的质量直接影响着教学的质量,学生应用语言的综合素质。改革传统的以教师为中心的课堂教学,提高教学质量是每一位教师关心的问题。本文介绍作者在认知理论指导下,对以学生为中心语言实践式课堂教学模式的尝试及效果,提出在尝试中所遇到的问题及应注意的事项。

    2004年04期 134-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k]
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  • 论英语课堂教学的流畅美

    陈萍

    上好每一堂课是我们每一个教师孜孜不倦的追求。本文从思维、语言、气势等方面对英语课堂教学中追求流畅美进行探讨,以达到教学和谐艺术之美。

    2004年04期 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k]
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  • 科学发展观理论之源

    赵平俊

    近年来 ,发展问题成为政府和学术界关注的焦点 ,无论是平民百姓还是高层精英 ,都开始关注并参与讨论这个看似与生活并不十分密切的话题。污染、失衡、贫困等社会发展中的现实难题迫使人们不得不进行理性的追问 ,实践无疑是理论发展的动力 ,同样 ,社会要健康协调地发展也需要理论的导引。党的十六届三中全会后 ,一个原本人们不太熟悉的名词———“科学发展观”频频出现于各种媒体。“坚持以人为本 ,树立全面、协调、可持续的发展观 ,促进经济社会和人的全面发展” ,这是对科学发展观的全新阐述 ,它不仅表明了我国政府对发展中存在问题的关心 ,也标志着党中央对发展问题认识的进一步深化。为全面理解与深入把握科学发展观的内涵及其精神实质 ,本刊特发表的一组文章 ,希望能引起各界对此问题的进一步关注。———编 者

    2004年04期 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k]
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  • 社会发展观的历史嬗变

    王晓林

    近年来 ,发展问题成为政府和学术界关注的焦点 ,无论是平民百姓还是高层精英 ,都开始关注并参与讨论这个看似与生活并不十分密切的话题。污染、失衡、贫困等社会发展中的现实难题迫使人们不得不进行理性的追问 ,实践无疑是理论发展的动力 ,同样 ,社会要健康协调地发展也需要理论的导引。党的十六届三中全会后 ,一个原本人们不太熟悉的名词———“科学发展观”频频出现于各种媒体。“坚持以人为本 ,树立全面、协调、可持续的发展观 ,促进经济社会和人的全面发展” ,这是对科学发展观的全新阐述 ,它不仅表明了我国政府对发展中存在问题的关心 ,也标志着党中央对发展问题认识的进一步深化。为全面理解与深入把握科学发展观的内涵及其精神实质 ,本刊特发表的一组文章 ,希望能引起各界对此问题的进一步关注。———编 者

    2004年04期 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k]
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  • 科学发展观——中国化的马克思主义发展观

    于洪生

    近年来 ,发展问题成为政府和学术界关注的焦点 ,无论是平民百姓还是高层精英 ,都开始关注并参与讨论这个看似与生活并不十分密切的话题。污染、失衡、贫困等社会发展中的现实难题迫使人们不得不进行理性的追问 ,实践无疑是理论发展的动力 ,同样 ,社会要健康协调地发展也需要理论的导引。党的十六届三中全会后 ,一个原本人们不太熟悉的名词———“科学发展观”频频出现于各种媒体。“坚持以人为本 ,树立全面、协调、可持续的发展观 ,促进经济社会和人的全面发展” ,这是对科学发展观的全新阐述 ,它不仅表明了我国政府对发展中存在问题的关心 ,也标志着党中央对发展问题认识的进一步深化。为全面理解与深入把握科学发展观的内涵及其精神实质 ,本刊特发表的一组文章 ,希望能引起各界对此问题的进一步关注。———编 者

    2004年04期 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k]
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  • 联坛贡献第一人 楹联妙品皆奇珍——评吴直雄《楹联巨匠毛泽东》

    周建华

    2004年04期 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k]
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