赣南师范大学学报

  • 论高师院校创新教育教学模式的构建

    林多贤

    高师院校创新教育教学模式构建的理论依据是“全面发展”的教育理论、“三个面向”的教育思想、“以人为本”的教育理念和转型发展理论 ;其基本内容包括确立创新教育观、优化课程结构、构建多维互动的课堂教学模式、建立课堂教学与校园文化活动的互动机制、建立符合创新教育思想的教学质量评价体系与教学管理模式 ;其主要措施包括修订专业教学计划、柔化高师专业方向、建立高师课程创新体系、改革教学方法和教学手段、创新教学管理体制、培养创新型师资等。

    2001年05期 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 27k]
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  • 校园文化与高师院校创新教育

    邱小云

    校园文化理念是“现代”教育理念 ,蕴含着以人为本、自主创新等丰富的创新教育内容 ,在本质上与创新教育理念是一致的。校园文化理念引入构建高师院校创新教育教学模式的可行性在于 ,校园文化的发展历来就是课程与教学改革的支持力量 ,校园文化建设在高师院校具有比较优势 ,高师校园文化的发展也是基础教育改革的需要。以校园文化理念构建创新教育教学模式 ,其核心课题就是改造课程文化。

    2001年05期 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k]
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  • 新千年的挑战:生物心理社会医学模式

    卡罗尔·瑞夫,伯顿·辛格,翟宏,刘宁生

    疾病的生物心理社会模式是基于细胞、组织、器官、人际关系以及环境影响等多种因素相互作用的一种构想。在新千年中 ,人们最关心的是行为、环境、心理和社会因素在促进疾病的恢复、保持心情愉快以及抵抗疾病中的作用。应付压力机制与社会、行为因素密切相关 ,该机制可以很清楚地说明外部环境压力和由某种心理反应而引发疾病的情形。压力和消极心理及社会因素对身体和细胞的免疫状态和功能方面都将产生影响。未来几十年我们不但要关注行为和心理社会因素通过神经生理机制对健康状况产生影响 ,而且更有必要揭示有利于健康和人体机能最佳发展的生物心理社会医学等综合因素。此外 ,还应推进初级预防科学。

    2001年05期 9-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 40k]
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  • 20世纪美国新行为主义心理学的行为观解析

    伍麟

    20世纪美国新行为主义心理学家在理解行为和行为解释原则方面存在着差异。认知行为主义者托尔曼对行为采取了整体式定义 ,而激进行为主义者斯金纳则强调行为是一种关系。与之相随 ,托尔曼强调机体的内部因素对行为的影响 ,赫尔强调行为内部的可能机制 ,斯金纳则强调选择、制导行为的相关环境事件及其与行为构成的选择性相互作用。

    2001年05期 14-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 40k]
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  • 反映论心理本质观的几点思考

    严由伟

    文章通过对辩证唯物主义心理本质观的剖析 ,认为原辩证唯物主义心理本质观仅仅属于辩证唯物主义认识观 ,把认识观作为心理本质观是一种疏忽。文章呼吁重新探讨心理本体论的辩证唯物主义心理本质观

    2001年05期 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 21k]
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  • RCCL加工模型述评

    张向阳,刘娟

    本文简述了概率推理的问题背景 ,介绍了Lovett和Schunn关于解决概率推理任务加工过程的RCCL模型 ,该模型的加工过程分为 4个阶段 :表征任务 ;构建策略 :选择策略 ;获得新的策略成功率信息。最后对该模型进行了简单评价

    2001年05期 22-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k]
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  • 马克思主义哲学理解中应当克服的两种倾向

    孙荣

    在正确理解马克思主义哲学的过程中 ,存在一些不同的甚至是完全相反的看法是正常的 ,也是必然的。但是 ,并不能因此否定马克思主义哲学的统一本质。在解释学循环中 ,相对性和绝对性是客观存在的 ,因而在对马克思主义哲学的理解中 ,也必然存在着差异性、相对性和统一性、绝对性两个方面。应当辩证地看待相对性与绝对性的关系 ,防止和克服理解中的相对主义和绝对主义的错误倾向

    2001年05期 26-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k]
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  • 归纳法不等于归纳推理

    郭芙蓉

    在归纳逻辑中归纳法和归纳推理始终没有明确的界限 ,有人把两者看成是同一关系的概念 ,有人把两者看成是包含关系的概念。本文的观点是归纳法不等于归纳推理

    2001年05期 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k]
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  • 江西南渡词人述论

    邱昌员

    文章以宋江西籍南渡词人为研究对象 ,分析考察了他们的个性气质和词作风格 ,认为他们不仅有着强大的人格魅力 ,且词作反映时代兴亡巨变与家国灾难危机 ,苍凉沉郁 ,具有深重的忧患意识和崇高的美学价值

    2001年05期 33-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k]
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  • 当代小说观念的变革

    陈昭明,钟淑梅

    当今小说呈现出空前的开放性、变革性、多元性。本文论述了小说观念变革的五个方面 :小说与其他艺术门类的联姻繁殖、主题意蕴的多维指向、典型的新解与建构、情节的弱化与虚化、结构的新颖多元。并认为这种变革是改革开放的现代社会孕育的产儿 ,是一场旨在使小说面向未来、面向现代人类、面向整个世界的文学革命

    2001年05期 37-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k]
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  • 中华游子文化中的故乡情结

    李萃茂,李峰峰

    本文探讨中华游子文化中的故乡情结 ,把它分为四个方面 ,即对中华灿烂文化的钟情和热爱、对故乡秀美山川的怀恋、对故乡亲友的关怀和思念及关注中国现代化建设和对祖国前途、命运的关切。

    2001年05期 42-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k]
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  • 浅析丁尼生短诗《鹰》的音乐美和形式美

    张治国

    诗歌一开始就和音乐有不解之缘 ,而丁尼生素有“文字音乐家”之称。本文从音韵和节律等方面分析丁尼生的《鹰》诗中的音乐美和形式美以及它们与诗歌主题的一致性

    2001年05期 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k]
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  • 格赖斯的“合作原则”与马克·吐温的幽默

    杨玲

    为了使会话顺利进行 ,谈话双方必须共同遵守一些基本原则 ,特别是“合作原则”(Co operativePrinciple)。格赖斯的“合作原则”包含了四个准则 ,而马克·吐温作品中所体现的幽默却是对“合作原则”的有意或无意违反的结果 ,有着独特的含义和效果。

    2001年05期 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k]
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  • 浅论邓小平的权力监督观

    潘世钦

    邓小平作为我国改革开放的总设计师 ,始终从建设有中国特色社会主义现代化的战略高度来思考问题。邓小平不仅从不同侧面深刻阐述了加强权力监督的重要性 ,而且就如何健全权力监督制度提出一系列有创见性的主张 ,进一步丰富和发展了马克思主义权力监督理论

    2001年05期 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k]
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  • 关于中国共产党对社会主义发展阶段认识过程的进一步探讨

    张文标

    中国共产党对社会主义发展阶段的认识过程以十一届三中全会为界 ,在此之前经历了五个阶段 ,在此之后经历了三个阶段。中国共产党对社会主义发展阶段的探索历程启示我们 :社会主义发展阶段是我们立论的基础 ,它是一个长期的过程 ,我们对它的认识应坚持实事求是的精神。

    2001年05期 55-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k]
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  • 《墨子》与史学

    林晓平

    《墨子》一书以政论的形式出现 ,其内容却与史学关系密切 ,它表现出作者的历史观 ,并运用史实来论证其政见。该书还保存了上古历史以及先秦历史文献的重要资料 ,并记载了作者所处时代的“当代史”。

    2001年05期 59-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 34k]
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  • “君子”——孔子对理想人格的追求

    徐柏青

    “君子”是孔子提出的一种理想的人格范式。“君子”之风也始于孔子的大力倡导。孔子对“君子”的人格境界规定为“仁者不忧 ,智者不惑 ,勇者不惧。”“仁者不忧” ,要求“君子”具有“仁者爱人”的情怀 ,律己宽人的精神 ;“智者不惑” ,要求“君子”具有渊博宏富的学问 ,严谨求实的学风 ;“勇者不惧” ,要求“君子”具有尚义重行的勇敢 ,坚强进取的毅力。孔子大力倡导“君子”之风 ,是与他强烈的社会历史责任感分不开的

    2001年05期 63-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k]
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  • 落后地区人力资源开发利用与经济增长

    汤锦春,陈瑞华,曾家健

    本文运用柯布———道格拉斯生产函数和线性回归法对中西部部分省份的投入产出情况进行实证分析 ,认为人力资源开发利用效率低是制约当前广大中西部地区经济发展的瓶颈 ,而资本投入增长缓慢和教育投入不足的相互制约是造成人力资源开发利用效率低的主要因素。提出中西部地区要提高人力资源开发利用的效率 ,应确定人力资源开发利用优先的发展观

    2001年05期 67-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 36k]
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  • 营销管理新视点:顾客关系管理

    黄桂红

    顾客关系管理是一种旨在改善企业与顾客之间关系的一种新型管理机制。文章分析了CRM在企业中的角色和给企业带来的利益 ,详细地阐述了企业实施CRM的内容和四个主要阶段。

    2001年05期 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 20k]
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  • 当前我国农村税费改革应注意的问题

    饶国宾,冯光

    农村税费制度合理与否 ,直接关系到农村社会稳定、农业可持续发展和农民脱贫致富奔小康目标的实现。我国开展的不同类型的农村税费制度改革试点的实践表明 ,以税费改革作为农业税制改革的契机 ,实现两个改革的同步进行 ,是我国农村“费改税”的基本趋势。

    2001年05期 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 20k]
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  • 我国教育立法刍议

    李晓静;

    教育立法是教育法制的重要环节。文章考察了我国教育立法的发展历程和现状 ,分析我国教育立法取得的成就和存在的主要问题 ,提出我国教育立法今后的工作重点

    2001年05期 77-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K]
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  • 对网络违法犯罪原因及预防对策的思考

    曾仁生

    计算机网络的迅猛发展 ,在促进经济、科技和社会发展的同时 ,也带来不可忽视的负面影响。随着我国校园网络建设的进一步发展 ,信息危害、网络违法犯罪等问题将日益突出。本文从大学生这一特殊的违法犯罪主体分析 ,就其违法犯罪原因及预防对策作了初步探讨。

    2001年05期 81-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k]
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  • 试论新形势下的大学毕业生就业

    张小东,刘建国

    大学生毕业就业是高等学校每年不变的工作 ,作为劳动人事制度组成部分的高校毕业生就业制度将全面实行“供需见面 ,双向选择”。大学毕业生就业将朝着规范化、法制化方向发展 ,表现为“一个主题 ,两个转变 ,三个机遇 ,四个趋势 ,五个特点”。

    2001年05期 84-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k]
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  • 高校后勤社会化改革及财务管理

    魏菊萍

    目前高校后勤成为制约高等教育再扩大发展的“瓶颈”。高校后勤必须进行社会化改革 ,文章对改革过程中如何加强财务管理 ,提出几点建议。

    2001年05期 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 12k]
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  • 运用系统论优化语文教学能力培养

    钟家莲

    教师的教学能力是教师素质的核心内容 ,是教师素质培养的出发点和落脚点。但长期以来 ,学术界对教师能力培养问题的关注只停留在理论探讨层面 ,缺乏可供操作的科学范式。本文试图引入系统论的成果 ,结合语文教育学理论体系 ,探索构建语文教学能力培养的系统程序。

    2001年05期 89-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 36k]
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  • 重视语法教学——外语环境中学习英语的独特性

    李凤琴

    语法是语言的框架、骨骼 ,是语言的重要组成部分。本文结合中国学生所处的特定的非英语环境的具体实际 ,从外语教学的语言环境、学习对象、英汉语言表达上的差异及语法能力与交际能力的关系等四个方面透彻地分析了语法的重要性、独特性。

    2001年05期 93-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 21k]
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  • 交际法在大学英语口语教学中的运用

    周瑞珍

    围绕语言能力与语用能力相结合这一中心 ,来提高学生言语交际能力 ,在教学中应精心安排课堂教学 ,创造语言环境 ,在打好语言基础的同时 ,培养学生恰当地运用语言交际策略的能力 ;开展多种形式的语言交际活动 ,不断发展和提高学生的口头交际能力。

    2001年05期 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k]
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  • 英语介词用法探微

    吴茵

    本文从英语介词运用中的关系意义差异、搭配用法差异、静态与动态用法差异、感情色彩用法差异、字面与比喻用法差异、语境用法差异等几个方面 ,探讨了英语介词用法中的一些规律和特点。

    2001年05期 98-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k]
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