赣南师范大学学报

  • 关于社会主义的思考——世纪之交读《共产党宣言》

    刘尚毅

    本文从三个方面对社会主义作了思考 ,在确定社会主义研究应当树立的基本观念的基础上 ,提出并分析了社会主义的多元特征 ,即一元的最高纲领与多元的阶段性纲领 ,一元的目标与多元的道路。通过分析当今发达资本主义国家和初级社会主义国家的历史走向 ,提出除了《共产党宣言》所揭示的两个必然之外 ,还有另外两个必然 ,即初级社会主义国家经过革命性的改革和建设 ,最终必然否定自己 ,而真正的或高级的社会主义必然实现

    2001年01期 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k]
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  • 百年社会主义实践再认识

    黄友健,袁林

    近百年的世界社会主义实践 ,经过“四次探索”形成了全新的社会主义改革开放的思想 ,创立了有中国特色的社会主义理论 ,把社会主义理论推进了一个新境界。在“一球两制”将长期存在的条件下 ,社会主义国家一方面要把社会主义建设好 ,用事实证明社会主义优于资本主义 ,另一方面又要与资本主义国家既矛盾斗争又借鉴合作 ,世界社会主义运动一定会是一番新景象

    2001年01期 4-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k]
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  • “三个代表”与高校思想政治工作的创新

    陈新

    高校思想政治工作必须认真贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想 ,努力做到 :观念创新 ,内容方法创新和工作机制创新

    2001年01期 8-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k]
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  • 浅谈生态伦理中人的主体性

    熊小青

    人类在面临生态危机时 ,迫切需要建设新的生态伦理观念。在生态伦理当中 ,人的主体性的确立是关键 ,目前存在着对人的主体性理解的误区 ,为此必须重新界定人的主体性的地位 ,并在现实层面上加以建构

    2001年01期 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 27k]
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  • 论现代科技应用中的道德二重性

    王琼玉

    现代科技应用中具有道德二重性 ,针对现代科技所产生的负效应提出应采取“扬善抑恶”的对策 ,即建立现代科技伦理观 ,从而保证现代科技造福全人类

    2001年01期 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k]
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  • 二十世纪《中原音韵》研究方法论述评

    方环海

    近代汉语语音研究中 ,围绕《中原音韵》 ,研究者创造了不少具体的科学研究方法 ,既有对传统的继承和对西方的借鉴 ,也有对其他学科的研究方法有所吸收。本文结合具体研究实践 ,归纳了整个二十世纪《中原音韵》研究所形成的几种主要方法 ,可以说这些方法对包括上古音、中古音在内的汉语音韵学研究形成了很大的突破 ,不仅对近代音韵研究有指导作用 ,而且对整个汉语音韵学研究也产生了积极的影响

    2001年01期 18-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k]
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  • 柳如是诗词创作视角论

    贺超

    柳如是明末清初女诗人 ,其人品及诗品均以独立自由之精神倍受陈寅恪先生的欣赏。本文基于西方女性主义文学批评之理论 ,将柳作与男性文人及一般闺秀诗人的创作相比照 ,以探究其创作视角的独特性 ,以阐释柳作独特的艺术风貌和文学价值

    2001年01期 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 27k]
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  • 略论孙麟趾的词学理论

    黄敏

    传统的词学理论往往重于赏析 ,关于词的创作很少论述。清代词论家孙麟趾则立足于词的特殊体性 ,总结自己的创作经验 ,从立意、技法、字声三个方面 ,较为全面地阐述了他的词学理论主张。不仅丰富了我国的词学理论 ,对于指导词的创作具有重要的价值 ,为我国的词学发展作出了新的贡献

    2001年01期 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k]
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  • 从“后殖民主义”话语看林语堂的东西文化观

    孟建煌

    在“后殖民主义”话语中 ,“东方主义”与“西方主义”存在许多偏颇 ,林语堂以客观公正的态度在夹缝中去宣传本土文化母题。林语堂的东西文化互补观 ,林语堂对东西文化的双向宣传 ,实际上是要在国际文化的广阔背景下探讨传播本土文化的新途径

    2001年01期 33-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k]
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  • 科举制对秘书人才选拔和培育的启示

    钟小安,包忠荣,方锦明,刘汉波

    本文以我国秘书人才培育与选拔的现状为着眼点 ,从科举制的利弊入手 ,指出其吸收戒鉴的必要性 ,论证其理论和实践上的利用可能性 ,并从古为今用、批判继承两个方面加以具体阐述 ,在取其精华 ,剔除糟粕的基础上推陈出新 ,力图探讨秘书人才培育与选拔的出路

    2001年01期 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 36k]
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  • 广告创作中的思维艺术

    陈丽香

    在广告创作中运用发散思维艺术 ,首先要把思维点指向多处 ,在一个方向受阻时 ,以某个问题为中心 ,全方位地转向 ,从各个不同角度、侧面进行深入思考 ,直到其构思立意流畅独特为止。最终获得对一个问题较全面的认识 ,独辟蹊径 ,标新立异

    2001年01期 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 13k]
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  • 心理健康标准研究的争鸣综述及其思辩

    张海钟

    本文综述了近五年教育心理学界关于心理健康标准问题讨论的十余篇文章的观点 ,进而阐述了自己关于心理健康标准确定的主张 :心理健康标准应分为卫生学标准和教育学标准 ,精英的理想发展标准和大众的现实适应标准二个维度 ,形成一个二维结构

    2001年01期 45-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k]
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  • 论赣南在客家民系形成和发展中的地位

    罗勇

    客家民系经历了一个从酝酿到形成再到发展壮大的动态历史过程。而这一历史过程的每一个阶段都显示出地域性的特点。赣南闽西边区是唐末五代接受北来客家先民的第一站 ;客家民系于北宋时期酝酿、发育成长于赣闽边区 ,而于南宋时期成熟于更为广袤的赣闽粤三角区。随着明末清初闽粤客家的倒迁入赣 ,赣南又成为客家民系的发展壮大地。因此 ,赣南在客家民系形成和发展壮大的全过程中 ,均具有不可忽视的重要地位

    2001年01期 50-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k]
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  • 赣南闽西客家人与中央苏维埃革命

    黄保华,黄艳红

    赣南闽西既是中国客家人的最大聚集地区 ,又是全国最大的一块苏维埃革命区域 ;文章从军事、经济、文化、政治等方面 ,展示了赣南闽西客家人对中央苏维埃革命所作出的重大贡献 ,表现了客家人在现代客家革命史上的重要地位

    2001年01期 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k]
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  • 国际金融动荡的虚拟理论的分析

    黄瑞玲

    通过梳理马克思的虚拟资本理论 ,剖析了国际金融动荡的深层次原因是虚拟经济与实体经济的严重背离。并认为虚拟经济具有两面性 ;实体经济是一国经济的基础 ;金融深化须稳步推进

    2001年01期 60-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k]
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  • 关于中小企业融资问题的思考

    李敢

    中小型企业融资能力成为影响企业发展的重要因素。目前中小企业融资处于贷款难、上市难、担保难 ,解决这一问题需建立政府的宏观调控及社会服务保障体系、建立银行的资金扶持及综合服务体系和啵企业自我完善和自我发展体系

    2001年01期 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 13k]
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  • 当前我国师范教育存在的问题及对策

    刘春,陈精珠

    本文在探讨当前我国“定向型”师范教育所存在的问题基础上 ,提出了改进我国师范教育的几点设想 ,提出一种新的教师培养模式

    2001年01期 68-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k]
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  • 试论校长的人际交往与学校内聚力的形成

    王坚,康诗良,罗晔

    本文探讨了学校内聚力形成的主要因素 ,认为校长是其中的关键因素 ,校长正确的交往动机、健全的交往心理以及交往艺术都会对内聚力的形成产生影响 ,而在校长与学校群体或个体成员交往过程中 ,偏见和人情因素是干扰的两个主要因素

    2001年01期 71-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 27k]
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  • 影响地方师范大学生心理健康的因素及调控策略

    曹新美,谢育敏

    本文从遗传生理、家庭环境、学校环境、社会环境以及个体心理素质等五个方面探讨了影响地方师范大学生心理健康的因素 ,在此基础上提出了几点调控策略 ,认为有必要加强心理健康重要性的宣传 ,充分发挥学校教育主阵地的作用 ,重视家庭教育的科学性问题 ,还应提高学生自身的心理素质

    2001年01期 75-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k]
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  • 当前学生心理健康教育中的盲点和误区

    陈光莲

    本文从分析当前学生心理健康状况出发 ,剖析了家庭、学校、社会对青少年儿童心理健康教育的几个“盲点”和“误区” ,进而扼要地阐明了加强心理健康教育是实施素质教育、塑造健全人格的重要环节

    2001年01期 79-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k]
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  • 论再创造性翻译的合理性

    侯晶晶

    本文从微观和宏观两个向度分析再创造性翻译的合理性。微观方面 ,本文举例分析再创造性翻译和误译之间存在的本质性区别 :再创造性翻译受控于明确的目的性 ,并能产生与此目的相适应的正面效果。宏观方面 ,鉴于翻译学的综合性学科性质 ,本文从时代特征、国情的特殊性、文化理论、读者接受和哲学等角度综合论证再创造性翻译的合理性。在此基础上 ,指出“再创造”和“忠实”是辩证统一的 ,两者都是不可或缺的

    2001年01期 83-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k]
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  • 赣南地区学生外语学习心理障碍分析及对策

    吴晓云,刘汉德

    外语教学不应只注重语言知识的传授 ,而更应注意到学生在学习过程中个性、情感、认知方式以及社会环境所造成的影响 ,从而形成系统的、有益学生身心健康的教学模式。赣南的地域特征、文化价值观念、传统的教学方法以及对方言的误解等因素给学生造成了诸多心理障碍 ,是外语教学不能忽视的问题

    2001年01期 87-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k]
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  • 新世纪中国古代文学教学改革刍议

    廖文华,陈芒

    世纪之交 ,中国古代文学教学的现状并不令人乐观。走出困境的途径在于坚定不拔地进行古代文学的教学改革 :强化教学目标 ,转变教学观念 ;改革教材内容 ,合理课程设置 ;培养“教学风格” ,建立独立教学法体系。以创新意识破除古代文学教学中陈旧的观念及因袭的惰性 ,建构起新的富有现代意义的古代文学学科

    2001年01期 90-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k]
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  • 关于写作学科几个热点问题的思考

    方春

    统编《写作》教材的做法适应不了多层次办学的需要 ,不符合写作教学的特点 ,不宜进行。对传统技法特别是有分岐意见的传统技法缺乏客观分析、正确理解和科学评价 ,因而造成写作技法研究的失衡。写作学科走产业化发展道路 ,在理论上是正确的 ,在实践中要处理好几种关系

    2001年01期 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k]
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  • 关于《毛泽东思想概论》教学的思考

    张美琴,唐春波

    《毛泽东思想概论》的教学要在内容上做到精讲理论、精于表达、把握精髓 ;在手段上要注重理论联系实际 ,把理论教学与中国的国情、爱国主义的优良传统和民族美德、当前的现实相联系 ;在形式上要采取灵活多样的方式 ,使学生把握毛泽东思想的科学体系 ,树立正确的人生观、世界观

    2001年01期 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k]
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  • 中央苏区历史研究的丰硕成果——简评《中央苏区研究丛书》

    刘勉玉

    2001年01期 100页 [查看摘要][在线阅读][下载 7k]
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