赣南师范大学学报

  • 论邓小平理论的全球化视野及其在21世纪的历史地位

    吴仁平

    l9世纪 4 0年代 ,马克思就以其惊人的洞察力注意到经济全球化这一历史发展趋势 ,并在《德意志意识形态》中以具有特定含义的“世界历史”概念分析、表征和揭示了这一历史趋势 ,提出了在马克思主义的社会发展理论中占有重要地位的“世界历史”理论。邓小平理论的核心内容建设有中国特色的社会主义理论正是立足于“世界历史”的高度 ,运用马克思“世界历史”理论的全球化视野和方法 ,分析和研究处在“世界历史”或“经济全球化”背景下的中国国情 ,总结历史的经验教训 ,第一次科学和系统地回答了像中国这样经济、文化比较落后的国家 ,如何在“世界历史”或“经济全球化”的大背景下建设社会主义的问题 ,继承和发展了马克思的“世界历史”理论 ,由此凸现了邓小平理论宏大的全球化视野。在经济全球化浪潮汹涌澎湃的 2l世纪 ,邓小平理论仍然充满着青春活力 ,是指引中国社会主义在 2 1世纪阔步前进的伟大旗帜

    2000年05期 1-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 69k]
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  • 邓小平人才思想与高校师资队伍建设的若干思考

    田延光,胡风娥

    在科教兴国的战略布局中 ,高等教育担负着培养高级专门人才和知识创新、技术创新的重要历史使命 ,而高等教育的发展水平在很大程度上取决于教师队伍的整体素质。高等学校应认真学习邓小平人才理论 ,领会其精神实质 ,努力建设一支高素质的高校教师队伍 ,开创高校人才工作的新局面

    2000年05期 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 20k]
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  • 中央苏区时期邓子恢的经济理论与实践

    邱华,曾岚玲,朱平

    邓子恢是党和国家的卓越领导者 ,在中央苏区时期任财政部长 ,其经济思想异常丰富。他在《恐怖的生活》一文中阐述了马克思主义基本经济原理 ,领导了闽西土地革命 ,建立与完善中央苏区财政制度 ,提出了发展集体经济 ,保护中小商业 ,处理“剪刀差”的对策。并且经济工作方法极其得当 ,经济成效极其明显 ,促进了中央苏区的发展 ,也为解放后国家的经济建设留下了宝贵的精神财富

    2000年05期 12-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k]
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  • 毛泽东与中央苏区的调查统计工作

    黄克富,钟艳莉,刘友辉

    毛泽东同志高度重视调查研究工作 ,是我们党调查统计工作的倡导者和奠基人。在中央苏区时期 ,进行丰富多彩的调查统计工作 ,总结出调查研究工作的方法和经验 ,逐步建立起苏区调查统计机构

    2000年05期 16-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k]
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  • 试论朱熹的援佛入儒

    肖居孝,彭绪铭

    在援佛入儒的过程中 ,朱熹是一个关键性人物。为解决从“理”到“物”的难题 ,朱熹援取佛家学说 ,提出“理—分殊”说 ;朱熹提出“格物致如”理论 ,使传统儒学哲理化和神学化

    2000年05期 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k]
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  • 略论魏禧军事著作中的哲学思想

    黄明娣

    魏禧作为跨越明清两代的思想家 ,他十分注重分析历史 ,通过对历史的追溯和研究 ,来阐述自己的主张。在他的一些军事著作中 ,魏禧通过对我国春秋时期战争各种情况的分析 ,提出了一些带有朴素唯物论、自发辩证法 ,以及朴素的唯物主义历史观的军事哲学思想

    2000年05期 24-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 27k]
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  • 魏禧之为

    熊申英,朱昌彻

    魏禧是明末清初著名的思想家。文章从交友 ,写文章 ,读书三个角度对他进行了一个总体的描述 ,分析了其作为先进知识分子所具有的进步性及作为统治阶级代表所具有的落后性

    2000年05期 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k]
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  • 简论晏几道与“以诗为词”

    邱昌员

    本文在考察分析“以诗为词”变革的内涵与演进历程后认为 ,参与和推动此一变革者不仅有范仲淹、王安石和苏轼 ,也有晏几道。晏几道宣称要追承汉魏乐府传统 ,遵循“感物而作”的诗文创作规律 ,在词学观上表现出以诗的精神和趣味为指归的倾向。同时 ,在创作实践中他也多向诗体学习借鉴 ,以词抒写情性怀抱 ,倾吐心志感慨 ,创作态度严谨庄重 ,创作技法诗化。尽管还难于达到苏轼的高度 ,但其对“以诗为词”的尝试和开拓之功同样不可否认和埋没

    2000年05期 31-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k]
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  • 谢启昆论诗诗研究

    吴中胜

    谢启昆的论诗诗在中国诗学史上数量首屈一指 ,他以元好问的后继者自居 ,具有诗史性质 ,有先进的诗学发展观 ,崇尚清新自然和雄深刚健诗风 ,推崇《诗经》《离骚》诗歌传统

    2000年05期 36-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 77k]
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  • 试论徐志摩散文的诗化特征

    肖灵

    徐志摩的散文具有浓厚的“诗化”特征 ,这不仅表现在其散文所营造的诗境上 ,还表现在他的艺术趣味和文体风格上 ,注重多种表现手法和修辞方式的运用 ,讲究音乐美、形式美

    2000年05期 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k]
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  • 当代乡土文学探视

    陈昭明

    当代乡土文学继往开来 ,展示出我们民族和时代的风骨神韵 ,它可划分为“理想化的乡土”和“批判化的乡土”两种美学格局。当代乡土文学盛而不衰 ,蓬勃发展 ,有着深刻的历史、现实背景和文化因素

    2000年05期 44-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k]
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  • 关于高校德育目标几个问题的思考

    杨玉环,张文标,刘尚毅

    高校德育目标由纵向和横向两结构组成 ,具有政治性、重复性、层次性和序列性等方面的特征 ;确立与实施高校德育目标应遵循满足社会需要和满足个人需要相结合 ,坚持立足于现实与着眼于未来相结合、坚持精神效益和物质效益相结合的基本原则

    2000年05期 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k]
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  • 论市场经济与高校校园文化建设

    邱小云,魏炜,田建

    市场经济对高校校园文化建设具有“双重效应” ,高校校园文化建设要适应市场经济发展的需要。在校园文化建设中调整好个性与共性、传统文化观和市场经济文化观、显性课程文化和隐性课程文化等关系 ;高校校园文化要发挥对市场经济影响的导向纠偏功能 ,在校园政治文化、伦理文化、审美文化、组织文化、情感文化等层面坚持正确导向。应把高校校园文化建设作为推进素质教育、改进高校思想政治工作、重新构建校园人文精神的重要途径

    2000年05期 52-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k]
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  • 成才教育是高校思想政治教育的核心

    温为珠,黄英鹏

    高校思想政治教育以成才教育为核心 ,这既是教育的功能决定的 ,又是邓小平教育理论的重要内容 ,也是实现高校培养目标的需要 ,同时也是法律赋予的神圣使命。要搞好以成才教育为核心的高校思想政治教育 ,必须用邓小平理论武装学生的头脑 ;将引导学生学好专业作为人才素质结构的“主体工程” ;必须对学生进行吃苦精神、竞争意识、创新意识的培养和教育 ,以实现培养人才的目标

    2000年05期 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k]
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  • 素质教育人力资源开发观——兼谈现代人力资源开发与传统人力资源开发

    肖鸣政,温云云

    本文从人力资源开发的角度 ,对目前大家关心的素质教育问题进行了重新审视 ,与以前就教育而教育的研究相比 ,产生了一些新的看法。认为素质教育不是与应试教育相对立的一种教育 ,我国目前的学校教育既担负着发展教育的功能又担负着选拔人才的功能 ;中小学教育是人力资源开发的基础工程 ,职业教育与高等教育是人力资源开发的导向开发工程 ;要尽快建立人才测评的科学机制 ,实行教培用酬一体化的人力资源开发与管理体制 ,把学校教育纳入到人力资源开发的轨道中来 ,使学校教育服务于经济、服务于社会、服务于人的发展等功能得以真正实现

    2000年05期 60-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 36k]
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  • 学业不良研究的生态学取向:教育社会生态学模式的提出

    宋振韶,詹朝杰

    本文通过分析当前我国教育改革所面临的问题 ,以及对学业不良成因研究概况和存在的不足的总结 ,提出以生态学取向的研究思路 :教育社会生态学模式 ,并提出具体的可操作的实施方案

    2000年05期 65-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 36k]
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  • 大学生素质教育中人格塑造的思考

    罗嘉文

    :健康人格是素质教育的基础。目前大学生人格塑造中出现一些误区 ,表现在功利性人格、独我性人格、多元性人格等。而加强大学生健康人格的塑造与培养 ,必须从抓社会环境和大学生自我修养两个方面入手

    2000年05期 70-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k]
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  • 关于幼儿心理健康教育课程的目标及原则

    吴荔红

    文章对开设幼儿心理健康教育课程的目标及原则作了论述 ,认为培养幼儿良好的心理品质应成为该课程设置的总体目标 ,而主体性原则 ,协同性原则、活动性原则、渐进性原则、区别性原则以及塑造和矫正相结合原则必须贯穿整个课程

    2000年05期 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k]
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  • 优秀外语学习者的心理特征及其意义

    刘春燕

    本文试图从学习者个别差异的角度出发 ,着重分析优秀学习者的心理素质 ,从中找出学好外语的必备条件和素质 ,为外语教学设计中对学习者心理特征分析 ,外语教学过程中激发学生的积极参与 ,和有效指导、激励学生获得良好的外语学习效果提供启示

    2000年05期 77-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k]
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  • 语文课堂教学结构模式研究走向探寻

    钱加清

    新时期语文课堂教学结构模式研究在对传统语文教学模式扬弃的基础上 ,形成新的特点 :注重教与学的统一 ;既体现语文课堂教学结构的纵向程序 ,又体现其内部各要素在空间上的横向联系 ;建立起交叉型网络式的科学化信息传递体系 ;做到了规定性与灵活性的统一。适应社会发展和教育改革需要 ,语文课堂教学结构模式研究将呈现以下趋势 :在结构模式研究的主导精神上 ,将更多的体现个性意识和创造品格 ;在结构模式研究的方法上 ,向演绎与归纳并举的方向发展 ;在研究目的上 ,由着重研究教师的“教”或学生的“学”向“教”与“学”辨证统一的方向发展 ;在媒体运用上 ,将更多采用现代化教学手段

    2000年05期 81-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 38k]
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  • 树杈状写作思维摭谈

    林业明

    树杈状写作思维 ,是在写作系统活动中 ,以第一件创作 (作品 )作为树干 ,截取该树干中的某一段抽枝发芽进行创作 ,形成作品 ;再以这个新枝作为树干 ,又取新树干中的某一段抽枝发芽进行创作、形成作品……一直这样延伸、生发开来 ,完成一次次的创作 ,产生一件件的作品

    2000年05期 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k]
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  • 英语学习中的常见错误分析

    王晓燕

    英语学习中的错误可来源于母语或外部干扰、生硬的联系、错误的类推和过头的归纳 ,或来源于学习环境和交流中的避免策略。英语学习者和教师可采取一些措施来纠正、减少或消除这些语言错误

    2000年05期 90-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k]
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  • 话说“听话听声”

    黄小蓉

    英语语调既有一定规律 ,又灵活多样 ,它影响着人们对句子意思的理解。本文就在听的过程中如何从说话者不同的语调中理解其深层意思谈谈自己的看法

    2000年05期 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k]
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  • 浅谈电子档案的利用和管理

    胡剑峰

    电子档案是信息时代的产物。在电子文件下所记录的信息要成为电子档案 ,必须具备一定的要求。电子档案的管理和利用是一个全新的领域 ,有许多理论上和技术上的问题有待进一步研究解决

    2000年05期 98-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k]
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