赣南师范大学学报

  • 当代苏联文学概况

    谭得伶

    <正> 1917年十月革命至今已七十年,这七十年的苏联文学,一般分为两部分:第一部分从1917年到1953年斯大林逝世,第二部分从1953年到现在。苏联当代文学是指后面这一部分,它包含两个阶段:第一个阶段从五十年代中期至六十年代中期,第二个阶段从六十年代中期至今天。

    1988年02期 2-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 596k]
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  • 论中国古代文学中的怀古主题

    王立

    <正> 历史的风烟缠绵缭绕。人是历史的存在。文学不仅是现实世界万事万物的折光反映,也是既往历史及创作主体记忆表象的审美价值判断与形象的重温。在中国古代文学中,咏史怀古之叹不绝于耳,稽古拟古之作层出叠现;纵观中国文学史,复古文学思潮波澜不息,念旧情绪氛围历久弥存。这一切,突出地体现为一种试图复活逝去价值或利用既往求得现实变革的不懈努力。这种引

    1988年02期 10-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 584k]
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  • 审美注意的引起与保持——《水浒》中的读者心理学

    应坚 ,张贤蓉

    <正> 读者心理学,是小说美学的重要组成部分。明清两代的长篇通俗传奇小说中,含有大量的读者心理学精华,其中,尤以《水浒》最为杰出。施耐庵对广泛的读者欣赏心理的准确把握,对读者“期待视界”的准确预见,是《水浒》问世至今,畅行不衰,获得巨大成功的因素之一。 本文略述管见,谨就教于前辈和方家们。

    1988年02期 19-23+34页 [查看摘要][在线阅读][下载 402k]
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  • 李煜词境的美学风貌

    许文亮

    <正> “词以境界为上。有境界则自成高格”,李煜词之所以具有经久不衰的艺术魁力,正在于他把创造优美生动,新颖完整的意境作为自已在艺术实践中所追求的终极,因而,他的词境呈现出独特的美学风貌。笔者不揣浅陋,试就这方面作一初步地探索,以就教于方家和读者。

    1988年02期 24-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 304k]
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  • 艾青与西方象征主义

    陈昭明

    <正> 长期以来,人们一提及象征主义,大脑光屏上便会出现“象征主义=颓废、反动”的公式,因而,对艾青的诗歌是否受西方象征主义这异国熏香的影响,以及如何评价这一问题,评论界或者忌讳不谈,或者指责抨击。一位著名评论家曾说:艾青诗“带着法国象征派风味的一点,我认为给他很大的损害”。我们认为,艾青的美学观、艺术观以及诗歌创作是开放广阔的,正象蜜蜂酿蜜

    1988年02期 29-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 371k]
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  • 鲁迅杂文集的《序言》和《后记》琐谈

    汪振尚

    <正> 鲁迅的十六本杂文集,除《且介亭杂文未编》、《集外集拾遗》外,都撰写了《序言》(或称《题记》、《前记》、《小引》《题辞》)或《后记》(或称《附记》),计有《序言》十四篇,《后记》六篇(即《写在〈坟〉后面》、《〈华盖集〉后记》、《〈伪自由书〉后记》、《〈准风月谈〉后记》、《〈且介亭杂文〉附记》、《〈且介

    1988年02期 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 211k]
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  • 甲骨文合体文字研究

    谭厚福

    <正> 在古文字中,常常看见把两个甚至三个字写成一个方块单位的情况,这叫做合体文字。比如,在甲骨文中,“十朋”写成琵、“妣辛”写成、。在金文中,“五十朋”写成,“孝孙“写成。在盟书及其它刻辞中,“至于”写成,“子孙”写成。以上诸例均见于高明编《古文字类编》第二编《合体文字》。合体文字在甲骨文中见

    1988年02期 39-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 231k]
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  • 江西方言调查拾零

    刘纶鑫

    <正> 江西东连江苏、浙江,西邻湖南、湖北,南接广东、福建,北达长江,处于吴方言、官话、湘方言、闽方言、粤方言的包围之中。由于历史上的多次北人南迁都以江西为主要通道,所以,江西的居民极其复杂,江西方言也极为复杂。对于江西方言的分类问题,目前学术界仍有较大的分歧。但是,江西方言在语言要素内部存在极大的一致性

    1988年02期 45-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 240k]
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  • 试谈汉谚

    严恩萱

    <正> 近几年来,全国各省、地、县的民间文艺工作者按照上级文化部门的通知精神,正在着手搜集、整理、研究民间谚语,准备分省编辑出版《中国谚语集成》。这是一项浩大的工程,也是一项非常有意义的工作。由于种种原因,我还没有看到这方面搜集的东西,现就所能看到的已经出版的专集和论著存在的值得探讨的问题,不揣冒昧,从民间文学角

    1988年02期 50-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 255k]
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  • 艰难的创举 光辉的篇章——学习苏区的教育经验

    魏伟

    <正> 中央苏区的教育,是在中国共产党领导下,以马列主义思想为指导,反帝反封建的、人民大众的、新民主主义的教育。它开创了中国教育的新纪元,为中国教育史写下了光辉的篇章。我们今天从马克思主义的立场出发,用马克思主义的观点和方法,实事求是地总结这些经验,这对当前正在进行的老区教育的改革,无疑有着巨大的促进作用。

    1988年02期 54-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 445k]
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  • 徐特立与苏区教育

    甘大模

    <正> 第二次国内革命战争时期,中国共产党领导人民开展武装斗争,建立农村革命根据地,大力发展教育事业,使教育为革命战争、阶级斗争和苏区建设服务。苏区教育蓬勃发展。正如毛泽东1934年1月在第二次全国苏维埃代表大会的报告所说:“谁要是跑到我们苏区看一看。那就立刻看见是一个自由光明的新天地。”“这里一切文化教育机

    1988年02期 61-65+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 405k]
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  • 徐特立教学论思想评介

    黄练

    <正> 徐特立是杰出的无产阶级革命家、教育家,终生部从事教育工作,并把辩证唯物主义的基本原理运用于教育实践,对教育的目的、方针、教育本质、道德教育、教育理论以及教师等一系列基本问题都有卓越的见解,形成了他的教育思想体系。本文试图对其关于教学论与认识论的关系、教与学的关系、教学与发展智能和思想教育的关系等三

    1988年02期 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 195k]
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  • 论社会主义精神文明建设的层次和知识分子的功能

    陈泰乾

    <正> 以马克思主义为指导的社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,是社会主义建设的战略目标之一。它的根本任务是:“适应社会主义现代化建设的需要,培养有理想、有道德的、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质”。(《中共中央关于社会

    1988年02期 69-72+38页 [查看摘要][在线阅读][下载 329k]
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  • 论社会主义初级阶段理论对思想政治工作的指导意义

    彭如菁

    <正> 党的十三大所确立的社会主义初级阶段理论,是认识和解决当代中国问题的基本依据,自然它对社会主义初级阶段的思想政治工作也具有无可争辩的指导意义。我们要以这个理论为指导,彻底摆脱“左”的影响和右的干扰,通过反复实践,建立起有中国特色的社会主义思想政治工作。

    1988年02期 73-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 389k]
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  • 与青年对话的几点思考

    陈新 ,蔡思东

    不管是青年还是老人,他们在社会中具有平等地位,其价值谁也不替代,只能是每个生命阶段的完满实现(发展)的综合。 人只有首先用真善美的尺度去衡量别人,才能加速社会的科学进步。

    1988年02期 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 181k]
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  • 说“乌”

    周建忠

    <正> 在当今口语中,“乌”的含义比较复杂,有明显的贬义,如“天下乌鸦一般黑,“乌烟瘴气”;又有无意识的褒义,如“乌发”、“乌黑”、“何首乌”、“乌发宝”。因此,探索“乌”之褒贬二义的由来,分析“乌”在古人心目中的地位,对于我们了解汉语词义变化的特点,有一定的帮助。

    1988年02期 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 151k]
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  • 说“枣”

    王焰安

    <正> 枣,在汉民族的观念中,除了具有“经济食物”这一项意义外,还蕴含着丰富的内容,积淀着浓厚的民俗意义。本文试图对此作一浅释。 一、经济食物的枣曾作为图腾被崇拜 我们知道,图腾崇拜的产生是原始人类现实经济生活的反映。在过着采集、狩猎和

    1988年02期 85-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 193k]
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  • 谢启昆的方志学成就

    何明栋

    <正> 谢启昆字良璧,号蕴山,别号苏潭。清乾隆二年(1737)丁巳出生于世居江西南康县城苏步坊的书香世家。自幼饱承家学,二十岁时即中举,翌年联袂成进士。三年后,朝考取第一,授翰林院庶吉士。后历官国史馆纂修、河南乡试主考官、镇江府知府、浙江按察使、山西布政使、广西巡抚等职。中年,曾一度掌白鹿洞书院山长年余。清嘉庆

    1988年02期 88-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 307k]
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  • 《洛阳伽蓝记校注》史实异议

    舒昌勇

    <正> 《洛阳伽蓝记》是产生于南北朝时北朝的一部地理和文学著作,是北魏人传世极稀的三部著述之一。“伽蓝”是楚语的音译,即佛寺的意思。作者杨衒之(?)。该书记述了北魏后期都洛阳时城内外的寺院塔宇,保存了大量的北魏政治、宗教史实,为现存记述北魏迁都洛阳近四十年情况最真实可信的著作。司马光修《通鉴》,汤用彤治佛教

    1988年02期 93-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 146k]
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  • 建构健全的阅读心态——高校读者教育价值取向所忽略的一个问题

    李世丁

    <正> 以文献课为基本形式的高校读者教育,巳在我国崛起。其发展之迅速,成果之显著,为人们所瞩目。 在崛起的丰碑面前,如何拓展思维,进一步发挥读者教育的功能,使它获得新的活力,表现出新的价值,这是高校读者教育向纵深发展的一个值得思考的问题。 本文试就高校读者教育价值取向所忽略

    1988年02期 96-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 362k]
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  • 我国情报学普及教育模试初探

    周运锦

    <正> 早在本世纪六十年代,欧美一些发达国家(如英国、美国等)就以用户教育的形式开展了比较初级的情报学普及教育,到今天——八十年代已有了相当规模的发展。目前,美、苏、英等国都已不同程度地将情报学课程作为正式课程在各大学、学院中广泛开设。而且相应地还设立了专门的机构(或组织)负责这方面的工作,并还开展了一些

    1988年02期 101-104+107页 [查看摘要][在线阅读][下载 293k]
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  • 王阳明推行赣州话质疑

    惠雨民

    <正> 很久以来,赣州就一直流传,赣州话的形成与推广系明朝理学家王阳明(即王守仁)所为。又说,王阳明不仅在赣州极力推行了赣州话,而且后来到广西桂林、柳州一带做官时继续推行,故而柳州话、桂林话与赣州话近似。 王阳明确实在赣州做过官,并且讲过学。倾向于王阳明推行赣州话的学者人为:

    1988年02期 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 61k]
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  • 崇义县中等教育简介

    肖庆鉴,刘文炳

    <正> 崇义县位于赣南西部边境,是湘、粤、赣三省相毗邻的山区县。东界南康,南连大余及广仁化,西接湖南汝城、桂东,北与上犹接壤,东西宽约100公里,南北长50公里。 县始建于明转正德十二年(公元1517年),由上犹、南康、大余三县所属相连山区组建,隶属南安郡,距今471年。全县总面积2200多平方公里,划分为16个乡、3个

    1988年02期 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 109k]
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  • 全南县中等教育简介

    方(?) ,晓群

    <正> 全南,地处江西省南部,居江西“三南”之首,是江西的南大门。南北长约85公里,东西宽约27.2公里,总面积为1520平方公里,东邻北靠龙南,西、南与广东省相接,是赣粤交通的重要通道。县人民政府驻地城厢镇。 全县有13个乡,3个镇,140个村,1058个村民小组,28795户人家,其中农业户

    1988年02期 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 65k]
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