赣南师范大学学报

  • 分析化学中的哲学问题

    黄振泉

    <正> 化学作为人类认识物质世界运动变化规律的一门基础学科,它的特点是,在原子核组成不变情况下,发生分子组成或原子结合方式的质变,是指由于分子(或原子)的电子运动状态改变而引起分子组成的质变,因而化学是在分子(或原子)水平上研究物质组成、结构、性质和相互转化的科学。从化学运动的这一特点,使它与其他运动形式(机械运动、物理运动、生命运动等)区分开来;从化学本身一系列特殊概念(物质概念、

    1981年S1期 1-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 700k]
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  • 哥廷根学派和数学的统一性

    张洪光

    哥廷根学派是在世界数学科学发展中长期占主导地位的学派。数学的统一性思想是反映数学本质的重要思想。本文通过对德国科学兴隆时期哥廷根学派的主要代表人物高斯、黎曼、克莱茵和希尔伯特的历史考察,指出数学统一性的思想经历了三个发展形态,得出了本世纪初数学家没有放弃统一数学的企求的新看法,这将有助于对数学史上有关学派(特别是布尔巴基学派)作出实事求是的评价。哥廷根学派代表人物(包括晚期的诺特和柯朗)的数学工作和统一性思想,对二十世纪的数学发展,对美、苏、英、法等国的重要数学学派和人物,对当代世界数学教育都产生过巨大影响。作者认为,数学的统一性扎根在世界的物质统一性之中;数学统一性和多样性的矛盾运动,将进一步证实恩格斯关于“数学:辩证的辅助工具和表现方式”的著名论断;继承和发扬哥廷根学派优良的双重科学传统,将促进纯粹数学和应用数学的统一。

    1981年S1期 14-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 701k]
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  • 有限集合间关系的矩阵表现的若干注记

    熊春先 ,李剑夫

    <正> 集合间的关系R的定义常见的有如下两种:在[1]中是这样定义的:一个A×A到D={对,错}的映射R叫做集合A酌元间的一个关系。若R(a,b)=对,则称a与b符合关系R,记作aRb;若R(a,b)=错,则称a与b不符合关系R,记作a(-R)b。这是用映射来定义关系的。

    1981年S1期 25-26+24页 [查看摘要][在线阅读][下载 121k]
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  • 试论脆性破裂面的微分方程

    吕家鸿

    <正> 脆性材料受力破裂是一个十分重要而又未完全解决的问题。其中,关于破裂面的方向问题,目前国内外还没有得出一个能够在大多数情况下普遍适用的理 论。例如,地质上常用的两种破裂理论——“应变椭球理论”和“莫尔理论”,前者只能解释两组破裂面朝主压应力方向的夹角大于等于90°的部分特例,并受材料各向异性的影响而在应用时有困难;后者只能解释夹角小于等于90°的情形,并有忽略中间主应力影响的缺陷。

    1981年S1期 27-33+67页 [查看摘要][在线阅读][下载 262k]
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  • 络合滴定法测定增甘膦初探

    郭国瑞 ,范祖恩

    <正> “增甘膦”化学名N、N——双(膦酸甲基)甘氨酸(N.N-bis(phosphonomethyl)glycne)分子量263.2,白色结晶固体,熔点260℃并分解,不挥发,溶于水,微溶于乙醇,难溶于苯等非极性溶剂。是一种目前在国外广泛使用的甘蔗催熟剂。近几年来国内也在试制,其合成工艺路线主要有两条,一条是亚磷酸、甘氨酸与甲醛在酸性条件下合成,另一条是以三氯化磷滴加到甘氨酸与甲醛混合液中反应合成。即:

    1981年S1期 34-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 265k]
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  • 分析天平性能的简易检查方法

    黄振泉

    <正> 分析天平是分析工作中常用和最重要的衡量仪器,是分析工作的基准。根据国家标准局规定,必须定期由计量部门校验,如不合格,即不得使用,这些校验工作是由专门人员进行的。我国目前按一九七二年中国计量科学研究院颁布的《天平检定规程JJG98—72(试行本)》,以及《天平、磁码检定规程(试行本)参考资料》中的规定进行检定(或校验)。

    1981年S1期 41-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 378k]
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  • 短跑基本技能教学的讨论与实践——体育科八○级第三组短跑教学总结

    陈建华

    <正> 什么是运动活动的基本技能?简捷地说,它是(运动)技术和体能的综合(图一)。在运动活动中,人们只有以身体素质和活动能力为基础,掌握正确合理的完成动作方法,才能形成正确的运动活动基本技能。

    1981年S1期 52-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 332k]
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  • 浅谈在中学数学教学中的能力培养

    彭声铭

    <正> 什么是能力?“能力,通常指完成一定活动的本领。包括完成一定活动的具体方式,以及顺利完成一定活动所必须的心理特征。”(《辞海》)人的能力包括一般能力和特殊能力。一般能力是指对于广泛的活动领域中表现出来的一种认识能力,如观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力等,也就是通常所说的智力;特殊能力是在某些特殊、某种专业活动领域中表现出来的能力,如在中学数学教学中着重培养的运算能力,逻辑思维能力、空间想象能力、探究能力、自学能力等,也就是通常所说的解决各

    1981年S1期 61-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 338k]
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  • Banach代数的基本理论

    Walter Rudin ,冯长彬

    <正> 1.定义 复代数乃是一复数域上的向量空间A,其中定义了满足结合律和分配律的乘法,即对x、y及z∈A, (1)x(yz)=(xy)z,(x+y)z=xz+yz,x(y+z)=xy+xz成立;并且关于数乘有 (2)α(xy)= x(αy)=(αx)y,这里x、y∈A而α为数量。

    1981年S1期 68-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 400k]
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