赣南师范大学学报

2015, v.36;No.209(04) 103-106

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

高中英语阅读教学中导入中国文化的策略研究
Strategies of Introducing Chinese Culture Into Senior High English Reading Classroom Against the Background of China's CEE Reform

邓霄云;陈学斌;

摘要(Abstract):

2013年高考改革方案中有关提高高考语文比重的政策体现了我国当前对中国文化的重视。高考新形势也对我国英语教学提出了新的要求。在此背景下,将从课程标准和跨文化交流视角阐述在英语阅读教学中导入中国文化的重要性,并结合高中英语教材,提出英语阅读教学中导入中国文化的三个策略,即文化比较、文化渗透以及文化活动,同时探讨这些策略的具体运用方法。

关键词(KeyWords): 高中英语;阅读教学;中国文化导入

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 江西省研究生创新专项资金项目(YC2014-S419)

作者(Author): 邓霄云;陈学斌;

Email:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享