赣南师范大学学报

1990, (01) 80-83

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论阅读过程的心理机制

赵子清

摘要(Abstract):

<正> 阅读过程,实质上是一种从书面符号获取意义的心理过程。本文拟对阅读过程的内部心理机制这一根本问题作些初步探索。 任何一个完整的书面交际过程,都由作者——文章——读者三者构成。就具体阅读活动来说,读者所面对的只是文章,它作为阅读客体的读物,它的内容记录着作者的认识成果,它的组织结构体现了作者认识的展开和运动的过程。因此,阅读

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作者(Author): 赵子清

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